金色九月，秋高气爽，丹桂飘香。为有效推进Phonics课堂转型，促进教学教研工作深入有效地开展，活跃教研氛围，提升教师队伍的整体素质，9月21日下午，我校全体英语教师共赴孟河中心小学，参加新北区区域小学英语三年级课堂转型暨集团化办学研讨活动。本次活动共分为三个板块，分别是课堂展示、微讲座、互动研讨。

　　第一节课由孟河中心小学的张梦竹老师执教三年级字母教学M&N，基于学情，张老师主要设计了以下几个活动环节：

　　1. 在寻找的过程中感受字母Mm、 Nn的“形”。

　　2. 通过chant了解字母名并赋予字母组词的意义。

　　3. 聆听字母诗歌的过程中，感受字母音。

　　4. 图文结合，尝试读新词。

　　王晴晴老师评价道，张老师的课堂非常活泼生动，以认识字母朋友为主题情景，跟不同字母打招呼，培养学生的语言运用能力。字母操让学生动起来，对字母的音形义得到了巩固。

　　第二节课由小河中心小学的屈雅妮老师进行绘本教学《Ned, Mum and Nan》，首先屈老师呈现了故事的封面，引导学生观察封面，读取相关信息，在与教师的交流中感知字母M和N。接着学生在教师的引导下提取Ned，Mum和Nan收获的东西，最后进行情感提升。我校教研组长祝霞老师对其评价道，屈老师是一位非常有活力的老师，她口语流利优美，教态亲切自然，课堂气氛活跃。屈老师对故事的解读、话题的展开、语言内容的铺垫层层递进，引导学生先学再用，学生课堂生成出彩。

　　之后季佳娴老师就《基于学习活动观的小学英语自然拼读教学初探》进行微讲座，在座的老师都受益匪浅。最后，新北区教师发展中心薛国民老师再次指出课堂活动的重要性，并提出要规范书写教案。

　　本次区课堂转型活动落下帷幕，每位老师都收获满满，期待下次区域活动的展开。

　　撰稿：施文亚

　　摄影：施文亚

　　审核：郑亚芬