9月21日下午，罗溪中心小学全体数学教师聚集大会议室开展第四周数学教研组活动。

教研组长丁丽霞老师组织老师们学习了灵溪课堂“四问四导”课堂教学模式，从“四问四导”、“课堂特质”、“实施要点”进行了简要解读，老师们学习了解了“预习自问、互学探问、感悟释问，拓展深问”这“四问”和“为学导问、引学导思、润学导悟、慧学导用”这“四导”； 灵溪课堂“敦本启学，灵动开放，增智悟道，和融共进”的课堂特质；“灵动入境——合作探究——提炼明理——延伸反馈”这四步教学流程，以及四步教学环节的具体操作性要求。随后，课程教学处卢建刚主任就近期的重点工作作了安排，并要求全体数学老师认真学习课程理念，“灵溪课堂”文化，让“四问四导”灵溪课堂教学模式真正落地。

后续的教研组活动中，我们会继续扎实地开展学习研究，以提高课堂教学质量为目标，努力构建罗溪小学特色化课堂。

（撰文：丁丽霞    摄影：丁丽霞  审核：卢建刚）