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扎根课堂 情系边疆(陈雨薇)
发布时间:2022-10-11   点击:   来源:原创   作者:潘婵婵

  河海实验小学副校长,新北区小学科学兼职教研员,江苏省第二批万人援疆教师,成立了克州小学科学名师工作室,乌恰小学科学名师工作室。曾获得“常州市五一劳奖章”、“江苏省优秀科技辅导员”、“新疆克州优秀援疆教师”、“新疆乌恰优秀援疆教师”、“常州市优秀教育工作者”、“常州市记功表彰”“常州市小学科学骨干教师”、“常州市优秀教师工作室成员”、“常州市优秀实验讲师团讲师”、“常州市优秀公益导学负责人”、“常州市优秀科普志愿者”、“常州市优秀机器人教练员”、“常州市创新大赛优秀辅导员”、“新北区政府嘉奖5次”、“新北区优秀教师”、“新北区5年科协先进个人”等荣誉称号。辅导学生在全国、省、市、区比赛中获得一、二、三等奖2000余人次。

  她,愿做春泥更护花

  在教育生涯中,她努力寻找到适合孩子成长的科学教育之道,坚守课堂,不断研究新教法、新思路、新手段去改变儿童的科学学习方式。她是“常州家庭实验室发起人,“家庭实验室”是一种好玩有趣的科学探究模式,它就像一张巨大的网,将教师、家长凝结在一起,真正实现学校、孩子、家长三位一体的教育发生。她招募创新团队50名常州市骨干教师,50名新疆骨干教师,形成了校级协作100人的线上线下融合教学研修共同体。她创设了“w家庭实验室公众号”,把研究的成果制作成一篇篇公众号,被常州龙城科普,浙江科学课,新疆克州小世界等十几家公众号,几十所学校公众号转载,成果惠及几十万人。

  说课、磨课、上课、听课、评课……一节节课她探索出了stem课堂教学的基本流程:问题与聚焦—调查与研究—设计与制作—展示与评价——拓展与运用,研制了教学范式与评价表。所在学校成为常州市唯一一所“江苏省重大项目stem课程基地”,“常州市科技教育综合示范校”。她组织策划承办省市区各级科技竞赛,所带团队屡次获得江苏省、常州市团体一等奖。研究成果获江苏省教育科研成果二等奖、常州市教育科研成果一等奖。

  为了更好的汲取养分,她加入了常州市沈亚萍名师工作室、常州市张俊名师工作室,在特级教师的团队中成长。成为庄惠芬名校长培养基地成员,在特级校长的指引下发展,被评为“最具专业发展力的成员”,并成为庄惠芬名校长基地5位课程导师之一,建立了“小学科学陈雨薇乡村培育站”、“克州小学科学名师工作室”、“克州乌恰县家庭实验室工作室”。

  她,愿做胡杨扎边疆

  2018年暑假她去新疆克州支教,开设公开课和讲座,设立了新疆读书吧,成立了新疆克州小学科学名师工作室。2020年她又报名成为第二批江苏省万人援疆教师,进行为期一年半的支教,成立了“乌恰小学科学家庭实验室名师工作室”,被评为克州优秀援疆教师。

  在5000公里之外的乌恰讲台上,她以全新的教学理念、独到的教学方法传递着江苏援疆教师向上向善的责任和师德,谱写着江苏援疆教师的精彩。

  由于疫情影响,支教任务艰巨而繁重,担任教导处副主任、科学教研组长,工作量达每周20课时。辅导5位徒弟备课、上课、磨课,主动承担县级公开课,建构了小学科学生命课堂的范例。她积极送课下乡,执教《其他动物的卵》获得铁列克小学老师的大力称赞;她积极组织乌恰县小学科学全体教师进行实验课程和实验技能的培训,执教的《力在哪里》、《观察土壤》等公开课成为乌恰县教师的示范模拟的实验课,她和全县的老师们一起研讨建构了教科版实验课的课型模式。

  她进行了《小学科学实验室建设与管理策略》全县的专题讲座,强调实验室建设需要因地制宜、讲究实效,实验室管理需要科学合理、讲究规范,她从设施设备管理、仪器管理、实验室账册管理、实验室教学管理、档案资料管理等方面介绍了实验室建设与管理的策略,对乌恰县的全体实验员进行了全面的培训。

  她带领江苏省50名骨干教师与克州的科学教师一一接对,形成师徒关系,她带领整个团队在援疆,她们一起研究教科版教材,梳理课本中的实验,拍摄成视频,做成公众号给新疆老师和学生提供实验视频与科普素材。并把大家的研究成果做在家庭实验室公众号中向全国发布,努力将家庭实验室项目做成新疆克州小学科学的特色科普项目与特色科普课程,真正惠及每一位教师和学生,全面提升新疆学生的科普素养!

  她在乌恰县实验小学开设江南刻纸课,是“文化润疆”的生动诠释。在她的带领下,帕米尔高原正开出美丽的江南刻纸花。在一节节的课堂中,不仅激发了新疆乌恰儿童对刻纸的兴趣,培养了他们审美的情趣,激发了他们对刻纸艺术和民俗文化的热爱之情,增强了乌恰儿童的民族自豪感,让江南“非遗”文化刻入新疆孩子们的心。

  她关爱民族学生,经常走进民族学生家庭中了解情况,拉近与民族家长、孩子们的心里距离,调整自己的教学,帮助她们解决困难。家访民族学生阿丽米热,她对孩子更加关心,孩子也更加亲近她,学习成绩越来越好,她每周都送衣物和学习用品给她,并帮她带不满一周岁的小妹妹。关爱民族教师,给予生病的乌力古力老师无微不至的关怀,帮她联系克州医院进行手术。帮助要生产的老师联系医生,并进行各种心理辅导。她把有限的时间投入到无限的援疆中。

  乌恰县,位于新疆维吾尔自治区西部,帕米尔北部,塔里木盆地西端,天山南麓与昆仑山两大山系接合部,属于国家六类贫困县。

  她向乌恰县实验小学捐赠口罩、捐赠红领巾、刻纸工具等,价值上万元。她积极联系她所在的常州市新北区河海实验小学向乌恰实验小学捐赠足球400个,常州工学院土木建筑工程学院向乌恰实验小学贫困生捐赠了一批学习用品,常州市团市委向乌恰实验小学捐赠球类200个,江苏恒瑞医药股份有限公司苏南地区KA经理杨善春向乌恰实验小学6年级贫困生每年捐赠5000元,直到大学毕业。

  陈雨薇老师积极响应助农项目,发动亲朋好友购买新疆大枣300多斤,坚果包200多个,葡萄酒100多箱等助农物品,价值达十几万元。

  不管是刻纸工具、体育器材、家庭实验室器材,还是助农项目,一个小小的她和一群心系边疆的当地政府及社会常州有识之士的真情联结,用最快的速度、最实的支持、最真的初心,传送着常州力量,缔结着彼此的深情厚谊,更让时代和民族的精神、道义、历史、文化、知识……在援疆中交织、汇聚,这一切,犹如一棵棵胡杨树昂首挺拔,在荒漠的沙地向下扎根、向上生长,不惧风沙、不畏尘暴。

  无论是在江南水乡的常州,还是在新疆帕米尔高原上,她都与孩子们一起学习、一起创造,做孩子们喜欢的科学老师!

  (撰稿:田雨薇  拍摄:各部门  审核:臧文良)

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