书记寄语：一名党员就是一面旗帜，为了发挥党员教师的先锋模范作用，夯实学校基层党建工作，学校在常州市党建品牌项目“德泽向阳、百年树人”的引领下，积极创建常州市“秋白党支部”，人人“争做张桂梅式的好老师”。从9月10日起，工作日每天推出一名党员教师的先锋事迹，真正发挥党员的模范带头作用，带动学校高质量发展，办人民满意的教育，用实际行动向党的二十大献礼!

　　坚守初心育桃李 宁静致远绽芬芳

　　潘萍,女，汉族。大学本科学历，中小学高级教师。2001年8月参加工作，2014年1月入党，现任新北区河海实验小学英语教师。

　　20余载的教育生涯，四季交替，不同的职业境遇，初心不改。她始终坚持学有所乐，教有所成。她先后获得了“常州市英语骨干教师”、“新北区优秀教育工作者”、“新北区优秀教师”、“新北区校本培训先进个人”等荣誉称号。淡定、从容，风雨无惧;守正、恒爱、冷暖不惊是她的写照。

　　爱心,是教育的前提

　　“爱心"，既是党员的准则，也是最基本的人性。做教育，爱是前提，教师的智慧和归宿都来自于爱。暑往寒来，她无论接到哪个班，教到哪个学生，都是公平公正对待，用爱去接纳、用爱去感化、用爱去助力、用爱去放飞。如果有偏爱，定是学业有困难或生活有难处的那个学生。她曾经接手一个单亲家庭的女孩，六年级转学到班。学业基础差，性格孤独，有点任性，没有朋友。“必须帮一把!”她说到做到:谈心、鼓励、资助、辅导。经过一年的无私陪伴，孩子性格开朗沉稳，以优异的成绩毕业高升。如果说关爱学生是一份小爱，那么奔赴抗疫一线就是一份大爱。她说：“作为教师，不仅要做教育，还应该有社会担当。”汗水迷糊了眼罩，透出最迷人的光。她坚定政治立场，坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼。任尔东西南北风，她用爱在普通的岗位上坚守着党员教师的那片纯洁的绿色。

　　研究，是教育的根本

　　生命如树，学习就是生命的根须。教师只有让研究成为生命的状态，才能让自己的教育生涯青春常驻。她研究学生：观察孩子的言行，了解孩子的状态，探究孩子的心理，带着爱和信任去和孩子交流、与家长沟通。真真切切做孩子的良师益友、家长的合伙人。她研究课堂：教师的职责不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要让自己的生命更有张力。作为学校的骨干教师，更需要理论联系实践，在实践中总结、反思、创新自己的教学行为。她多次执教市、区级公开课，撰写的教育教学论文多篇获奖或发表。她的教育教学行为，始终冲先锋，做表率。她研究教师：作为教科室负责人，提升教师专业水平是教育改革的需要。她策划并开展了“新三好”教师的特色培养;她落实了不同层级教师的目标达成;她主持的省级课题《绿色教育理念下教师自在成长的校本研究》，着重教师风格的养成，关注了教师的价值认同和职业幸福。心在哪儿，智慧就在哪儿。她希望自己一直保持学习力，成为会研究的终身学习者。

　　守望，是教育的责任

　　教育是一个长久性、系统性的工程，教育的视角不能停留在自己的舒适圈，作为青年骨干教师，发挥“传帮带”的作用义无反顾。她参加了省英语骨干教师培训班，学习新课标下的英语教学策略;她加入了新北区第一届英语培育室，学习新思想新理念;她参加了“郑杰工作室”，深入学习教育的艺术;她赴华东师范大学，学习教育管理的新方法。同时，为促进教育均衡化，她赴安徽金寨、盐城射阳进行“对口支教”;她走进百丈中心小学履行了两年的轮岗交流;当下，她正主持学校的“潘萍享读英语工作室”。教育是使人从“自然存在”走向“精神存在”，而她对教育的守望，跨越时间和空间，守望自己也守望着他人。

　　力行为师，她用平凡的故事演绎了一段宁静致远的芬芳。立身为党，她用满腔的仁诚述说了一段初心桃李。不忘初心、牢记使命，不负青春不负党!

　　(撰稿：潘萍   摄影：各部门   审核：臧文良)