为了全面提高学校管理水平和教育教学质量，探索“双减”形势下如何聚焦课堂，提升教育教学质量，总结教学工作得失，推动六年级教学工作发展，10月21日下午，奔牛实验小学召开了小学毕业班教学质量分析会。会议由课程中心潘志平主任主持，杨文荣校长、分管教学言志国副校长、课程中心所有老师和六年级全体语数教师参加了会议。

首先，潘主任结合本届六年级的情况，提出了“明确目标、群策群力、争创辉煌”的要求，接着语文教研组长范丽萍老师结合五升六的语文情况做了全面的现状分析，指出学生学习的优势及不足之处，并提出了教学建议。数学教研组长谢菊梅老师从“四个有”讲述了六年级的数学现状，有“四有好教师”团队，有“浓厚的教研氛围”，有“良好的学生群体”，也有“实在的存在问题”；英语教研组长虞亚仙老师从数据说话，结合五升六的英语测试成绩对学生进行了全面的现状分析，指出学生学习的优势及不足之处，并提出了教学建议；五兴校区邵美玲老师激情澎湃、毫无保留地分享了她们丰富的教学经验和分析了教学现状。然后言校长针对本届小学毕业班教学面临的问题，提出了相应的教学建议，即“分析学生现状，明确奋斗目标；夯实基础知识，提高基本技能；关注临界学生，提升优良占比；团队团结协作，做到资源共享；特别要关注学生的心理健康和安全”。最后，杨校长充分肯定了老师们所付出的辛勤劳动，同时也指出了各个学科今后提高的方向，要求毕业班教师发挥自我特长，建立互动团队，实现资源共享，打好整体战；同时希望大家认真钻研新课标，抓住重点，突破难点，为切实提高教育教学质量，促进学生全面发展而努力，并给年级组长谢丽娟老师进行授牌，鼓励本届毕业班“齐心协力 再创辉煌”。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。此次小学毕业班教学质量分析会的召开，让每一位任课教师明确了奋斗目标，也更加坚定了全体教师抓好毕业班教学质量的决心。相信有了今朝的拼搏，定换来明年六月的收获！

（供稿：奔牛实验小学    图文：陆霞  谢燕    审核：肖洁）