秋日的阳光里，夹杂着硕果的香味。为进一步提高我校语文老师课堂教学水平，明晰今后努力方向，助力语文老师成长。10月25日，奔牛实验小学五兴校区迎来了第五次教研活动，本次上课老师共四位，分别是三年级的范丽芬老师、林艳春老师，四年级的唐云老师和陈姝伊老师，这四位老师都是年轻教师，他们珍视学校提供的机会，认真备课磨课，只为呈现一堂堂精彩的课。本次活动也邀请了四位经验丰富的老师来听课指导，分别是张红菊老师、潘晓萍老师、周浩云老师和王娟琴老师。

范丽芬老师执教的是三上精读课文《富饶的西沙群岛》，润物细无声地把西沙群岛的美丽富饶带到了孩子们的心里。范老师在教学时，充分研读教材，围绕单元要素，用总领全文的关键句——“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”贯穿整个课文的学习。在轻松愉快的氛围中，让孩子们领略到了祖国的大好河山，激发了孩子对大自然、对祖国大好河山的赞美与热爱之情。王娟琴老师听完课后提出了宝贵的建议，提出要抓住单元导读中“借助关键语句理解一段话的意思”这个目标，融合在教学，让学生学会这种写作方法，并且在教学要注重理文脉，教学生学习如何理清文脉，学习文章的结构。

林艳春老师执教的是三上第五单元的《金色的草地》，本单元不同于其他常规单元，是专门指向习作的，要为单元习作做准备。因此林老师在教学时着重引导孩子们体会作者是如何细致观察的，以及细致观察的好处，从而来培养孩子们留心观察的好习惯。林老师的热情不仅带动起了孩子们的情绪，也感染着每一位听课的老师。周浩云老师给予这堂课充分的肯定，并提出了一些改进的建议。对于徒弟林老师三年来的进步，师傅周老师表示感到欣慰。

唐云老师执教的是四上第五单元的《麻雀》，本单元也是一个习作单元，唐老师围绕“如何把一件事写清楚”，带领学生体会了动物之间的母爱，将老麻雀、小麻雀和猎狗三个动物形象刻画的十分鲜明。课后，张红菊老师对本堂课进行了点评，肯定了唐老师教案结构清晰完整，脉络理得也顺，也提出了一些改进的建议：要在朗读中体会情感，加强朗读，在教学是过程中渗透主人公的形象。

陈姝伊老师执教的是四上第四单元的一篇神话故事《精卫填海》，这是一篇文言文，陈老师在教学中带领学生逐字逐句理解文意，在朗读中让学生体会精卫“坚持不懈”的精神，并拓展到我们现实生活中的榜样。教学经验丰富的潘晓萍老师提出要在课堂中注重学生读书时的字音问题，并且要及时纠正，还指导了教会学生如何把故事讲生动的一些方法，在潘老师的指导下，陈老师受益匪浅。

秋天是一个收获的季节，在这个秋日里，我们收获丰硕。每一次教研都是一场诗意的修行，是一次与自己、与学生、与课堂对话交融的过程，我们应趁此东风，认真学习新课标理念，切实执行“双减”政策。

（新北区奔牛实验小学供稿  撰稿：陈姝伊  摄影：朱香云  审核：肖洁）