飒爽秋风来 教研正当时

             ——记新北区奔牛实验小学语文组教研活动之六

课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，10月26日下午，新北区奔牛实验小学一年级全体语文老师们齐聚录课室开展语文教研活动。

吟唱秋之歌  寻找秋之美

本次教研课由农海茹老师执教《秋天》。农老师以轻松愉快的谈话导入课题，让学生发现了身边的秋天，感受了秋天的美丽景色，激发了学生的学习兴趣。本次课堂注重随文识字和朗读指导。通过老师范读、指名读、同桌互读、齐读、朗读等方式以读悟情，以读代讲，让学生始终沉浸在轻松活泼的散文诗里，在掌握了知识点的同时，感受了诗歌里秋的韵味，想象了秋天美好的画面。课堂最后一环节农老师对孩子们进行书写指导，重点关注孩子们写字的姿势及书写要求，督促孩子们养成良好的书写习惯。

引领指导  收获满满

研而不教则空，教而不研则浅。课后，秦红霞和段卓君老师参与评课，对农教师给予了充分的肯定，也提出了中肯的建议。常州市特级教师后备人才、新北区教师发展中心语文教研员张丽娟校长从低段常规和教学设计两个方面给在座的老师做了精准、细致的指导，为一年级日后的语文教学明确了努力的方向，令大家收益颇丰。

活动虽然结束，但是我们语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们一定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

（新北区奔牛实验小学供稿  文：农海茹   图：周洪鹰   审：肖洁）