为了增强课堂教学效益,努力提高教育教学质量。2022年11月10日,在我校综合组各备课组长的组织下,综合组教师深入开展了有效的教研活动,并且围绕课堂教学改革,集思广益,共研互进。
音乐组
第一节是由蒋馨蕾老师执教的二年级歌曲教唱《火车开啦》,这是一首欢快活泼的歌曲,通过学习,学生们能够体会歌曲的情绪,有感情的,用轻巧的声音准确演唱歌曲。通过节奏练习,让学生在练习中加强对X-,X,XX三种音符时值的认识,并能够在音乐活动中有所运用,同时可以让学生进一步感受音乐的欢快情绪。让学生在欢快的音乐氛围中获得审美体验,培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣。
第二节是由金莹老师执教的一年级欣赏曲目《惊愕交响曲》第二乐章(片段),惊愕交响曲运用了力度的强弱对比,得名"惊愕".本课由奥尔夫律动导入,体验"走与跑"感知乐曲速度的快与慢。聆听小片段,通过最强音,引出本课的教学重点:感知音乐的强与弱。教师通过"选选小演员“的背景,配合惊愕交响曲,结合“动、画、奏、演”的方式,布置“小舞台”,演好这出“惊愕交响曲”,利用学科融合,充分调动学生的学习兴趣,符合一年级小朋友“爱玩创新新奇”的特点。两节课后,音乐组老师们聚集在一起,开展研讨,各抒己见,对新老师的进步有所肯定,也对他们提出了很大的期望。
美术组
潜心教研勤探索,引领教学促提升。为提高孟河实验小学美术教师的教学能力,夯实教师的课堂组织力,11月10日上午,美术备课组教师集聚一堂集体备课活动。针对接下来课题研究课以及调研课展开讨论,翁丽燕老师给予了相应的指导意见,为之后的美术备课组教研活动做出了详细的计划。
体育组
由胡雨晨老师执教的水平一,立定跳远。在课前通过模仿小青蛙导入,引起学生学习兴趣,辅助练习结合情景,模仿小青蛙双脚同时发力起跳并轻巧落地,直指教学重难点。练习层层递进,组织层次清晰,通过尝试,观察,再次体验尝试,让学生在游戏中快乐的掌握了立定跳远的动作要领,并有效的培养了学生的规则意识。
科学组
本次科学备课活动主题是“小学科学新课标、新教材、新教学实践”。大家首先对接下来的督导工作,进行讨论和安排。每位老师都对自己负责的项目交流了想法。针对目前改革,在今后的教学中要积极开发新的教学方法。大家以《固体的混合与分离》为例,对上课中可以有哪些改进。课堂中可由多个游戏环环相扣,既关注了学生原有的生活经验,又在原有经验的基础上关注新经验的获得。
让同学们不自觉的参与到活动中来。
信息组
为进一步促进我校信息教师不断成长,将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中,11月10日上午信息备课组以新版新课标为学习导向,开展了主题为“立足新课标,实践新课堂”的教学研讨活动。本次活动在董志平老师执教的《画正多边形》中拉开序幕。围绕本节课的教学目标和重难点董老师设计了以下几个活动板块:初识画笔模块、尝试画直线、画正方形、画正三角形、画不一样的图形。
课后,信息组的教师们齐聚一起展开研讨。董老师先对本节课谈了谈自己的想法,通过本单元的学习,可以培养学生的审美情趣、激发学生的学习兴趣,提高学生的信息核心素养。学生通过自主探究的方式进行学习,通过发现问题、解决问题的过程初步认识了“画笔”模块。李金娟老师认为,在整个教学过程中董老师循循善诱,通过学习任务单引领学生开展活动,利用书本等学习资源,采用自主探究、合作学习、交流展示等方式保证了教学进度的顺利完成。
愉悦研教,协同互进,综合组老师在新课标的引领下,将会一直快乐而幸福的行走在教学的路上。让孟河实验小学变得更加有声有色。教学似登山,不在一朝夕,愿君常磨砺,拾级层层递。让我们在困惑中不断反思,在反思中大胆摸索,多一份用心、多一份坚持、多一份专业、多一份积累!
(撰稿、摄影:各学科备课组 审核:郑永军)