岁月更替，华章日新。随着2023年的到来，一学期的教学工作即将落下帷幕。1月5日下午，老师们齐聚云端，共同聆听2022-2023学年第一学期语文教研组工作总结。语文教研组长张荔荔老师以“研思赋能，行而不辍”为题作本学期语文教研组工作总结。

一

学习新课程标准，明确教学新方向

开学初，全体语文教师开展了期初教材培训，明确教学新方向，把课标学习与教材教法研究结合起来，为全面提升学校的教育教学质量提供了有力保障。

利用教研活动、备课组活动的时间组织切实有效的集体备课活动，对每一次备课的单元目标、教学重难点、突破策略都进行了详尽而充分的讨论。

11月29日，语文教研组进行《义务教育课程标准（2022年版）》测试，考察教师对新课程标准的理解与应用，提高教师理解运用新课标的能力。

二

立足课堂主阵地，不断扎实基本功

本学期，语文教研组以打造文畅课堂为重点，以课型研究为抓手，以课堂为主阵地，努力实现教学高质量、课堂高效率。教研活动主要以“基于深度学习的单元整体教学”这一统领性课题展开专题研究，研讨区教研课2节、校公开课7节。

教研活动人人参与，全员提高。执教教师认真准备、深入反思；评课教师各抒己见，建议中肯。专家引领，寻求课堂教学的最优化。浓厚的教研氛围，促进了教师自身的提高，推动了教研活动的深入发展，提高了课堂教学的有效性。因此，在新北区信息化评优课比赛中，朱琳主任获得了一等奖的好成绩；高昕成老师在江苏省乡村教师培育站优质课评比中荣获二等奖。

三

课题研究引创新，科研能力再精进

语文组围绕统领性课题《基于深度学习的单元整体教学研究》开展理论学习，撰写学习心得，进行课型研究，展开区级备案微型课题研究11项，同时笔耕不辍，积极撰写论文，多篇论文获奖或发表于省级刊物。

四

学生活动有特色，核心素养巧生根

学生语文核心素养培养是一个长期的、系统的工程。语文组积极开展各项特色活动，为学生的成长开拓更宽广的空间。

拼音闯关。语文组组织一年级学生举办了汉语拼音闯关活动，本次活动以趣味闯关的形式展开，分“拼音书写大赛”“丛林密码”“动物明星握手会”“赛场角斗”四关，学生逐级闯关，每过一关便能得到相应星星奖励。最后获得满星的文敏娃成为了森林王国运动会的颁奖嘉宾，一起和明星动物们合影。

经典诵读。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，语文组围绕“经典伴我成长”这一主题开展整本书阅读课程。“与好书共成长”、“走进名著”、“课本剧表演”、“亲子阅读”等系列活动，开阔了学生眼界，陶冶了学生情操，涵养了学生品性，促进了学生整体素养的和谐发展。

除了校内活动，学生也积极参加校外活动。本学期多名小记者参加常州市征文比赛取得了好成绩，如：郑宇涵获一等奖，王哲霖获二等奖，巢允泽、周婉婷、潘俊毅获三等奖。吴婉宁、周瑜代表孟河实验小学参加新北区小学生作文比赛，均获一等奖，并将代表新北区参加常州市作文竞赛。

五

树立目标谋发展，勠力教师共成长

未来，我们期待，教师走向更广阔的天地。积极撰写、发表更多的教育教学论文、案例，提升理论研究的成果。继续积极参与各级教育教学能力竞赛；积极执教各级各类公开课、研讨课。同时，也要继续提升学生各项语文素养。立足教学常规，开展各级活动，全面提升学生素养。

最后，朱慧娟副校长对语文组本学期工作总结作高位引领。她指出，语文组本学期工作扎实、立足课堂、涵育素养、提质增效，她也希望，全体语文教师一同携手，创造更美好的明天。

一学期中，我们付出着，也收获着。相信在总结本学期工作的同时，在各位语文教师的共同努力下，下学期我们会一如既往，行而致远。

                           撰稿：高昕成   审核：朱琳