冬月不约而至，为进一步加强行政团队建设，提升行政团队领导力，提高学校管理水平，促进学生健康成长。2023年11月27日上午，孟河实验小学召开了第七次行政团队管理能力提升培训会议。会议由殷国伟校长主持。

　　专题理论学习

　　中层在学校发展中起着承上启下，承前启后的作用。只有他们担当团结、守正创新、业务精湛，学校的发展才会更好。综合发展处郑永军主任结合自己的经验，以《学校中层从担纲走向成熟的突围策略》为主题进行了学习分享。郑主任从“会做事，做一个有担当的中层”、“能补位，做一个顾全局的中层”、“重总结，做一个善思考的中层”三方面展开，鼓励中层干部在实践中历练经验，在管理工作中修炼能力，成长为卓越的学校领导者。

　　肖媛媛主任进行点评，她认为，“会让位，能补位”既是一种能力，更是中层必备的素养。学校工作是一盘棋，许多工作需要一个部门主导、多个部门协作完成，作为中层我们要相信同伴的智慧和能力，各部门相互协作，共同高效完成学校的各项工作。真正成为一个有担当，顾全局，善思考的中层。

　　王玉珍主任也交流了自己的想法，她认为要成为一个成熟的中层干部，需要修炼多方面能力，除了有担当奉献精神，还需要不断更新思维，带领团队共同成长。

　　徐黎主任对“有规划，重总结做一个善思考的中层”提出了自己的看法，她提出，作为中层要有4个思维：量子思维、闭环思维、结构性思维和上游思维。思考力是中层必备的能力，如何设计部门阶段性工作计划、怎样创造性地开展一项工作等，都需要深度思考，给出较为详细的“答案”。同时，当一项工作结束，要有“回头望”的意识，反思和总结工作中的得与失，以便更好地调整工作。

　　殷国伟校长在郑主任分享的基础上进行补充，他认为“善沟通，勤交流，做一个会合作的中层干部”也是学校中层走向成熟需要修炼的能力。

　　条线工作交流

　　为更好地谋划后续工作，各部门及各年级蹲点行政分别对前一阶段的工作展开了交流，既有亮点展示，也有问题反思。各部门互相借鉴，调整思路，不断完善工作方案，提升工作效率。殷国伟校长针对各年级组出现的问题提出解决方案：注重晨会的组织与开展，充分发挥其在教育教学中的作用;针对卫生工作，班主任要示范，要实践，要引导;细化落实课间活动，班主任要明确课间活动区域，指导课间活动内容，监督课间行为;教室勤通风，学生戴口罩，减少细菌和病毒的传播，营造健康的学习环境。

　　后期工作推进

　　殷国伟校长带领全体行政人员学习了常州市教育局、常州市市场监督管理局联合发布的进一步规范食堂管理工作的文件精神，解读师生用餐四同原则，强调规范食堂的现场管理和财务管理，注重食育文化建设，建立健全食堂内控制度等。

　　最后，殷校长对后续工作进行了部署和提醒，他强调继续加强教学常规管理;关注师生身心健康，班主任或带队老师可以与学生一起晨跑，提高身体素质，午餐结束后有序组织学生开展集体活动;关注冬季用电安全，组织全校进行新一轮安全工作大检查，为师生创造安全的校园环境等。

　　深思方益远，谋定而后动。各部门在学习中凝聚共识，在行动上再聚合力，共同向着教育的最高地出发。

　　(撰稿：郑叶艳 摄影:王琼琼 审核：王玉珍)