日脚淡光红洒洒，薄霜不销桂枝下。11月24日上午，龙虎塘第二实验小学全体行政、年级组长于会议室3，召开十一月月末行政反思例会。本次会议由课程教学中心副主任徐佳主持。

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人生如海，好书是帆。首先由服务保障中心王燕主任与大家分享了朱永新教授的《教育的减法》一书。她以书中的核心观点“过一种幸福完整的教育生活”出发，围绕书中提出的“我们为什么要讨论教育的减法”一问，分别结合中国哲学阐释“减法思维”的精髓，分享教育中的“六大解放”法宝以及“具体减法”，激发与会教师对“幸福”教育内涵的思考。

学生发展中心的林燕群主任发表了聆听后的感悟：她从社会的大背景、以及孩子面向未来生活的角度，提出学校教育、家庭教育的变革，强调丰盈学生内心的力量方是教育的最终目标。

“减”是为了发展，靶向是从孩子一生的成长需求出发，帮助他们成长为自己喜欢的能适应社会的个体，才能真正实现“让生命诗意地栖居”的办学愿景。

慧·管理 ：总结盘点

课堂、作业、台账是学校教育教学管理工作的重要环节和内容。会议第二议程，各位行政与年级组长，聚焦11月份三年级专项调研情况，从亮点、不足与改进策略做了集体交流与反馈。随后，荆亚琴副校长首先肯定了本次调研中的亮点：调研中呈现团队研究的痕迹、呈现扎实日常教学的优秀教师。同时，从“听说读写”的常规以及青年教师的学习力等方面做了进一步的强调与要求。

知止而后能定，定而后能静。直面问题，把握源头，关注过程，强调改善，在每一次的“盘”与“结”中稳步提升，定是学校管理的正确路径。

  智·规划：以谋促行

预则立，立则行。最后一个议程由各部门从学校安全事项、重要项目启动以及师生重要活动等方面做部署与安排，在交流中以明晰方向、统筹推进，以谋促行、而行则达。

张丽娟校长在会议最后做了总结与引领。首先张校长对前期学校管理工作做了充分肯定，过程中不断涌现凝聚向上的教师队伍，呈现核心素养发展的学生，以及各项重要工作中呈现的美好结果。其次对后期需要进一步提高与努力的方面做了进一步的要求与强调。最后，张校长以学校办学愿景“让生命诗意地栖居”结题，希望龙二小人在弘雅文化的引领下共同奔赴，于此获得“幸福感、生长感，归属感！”

大道行思，是龙二小管理团队深信不疑的践行深延，在每一次思辨碰撞的热潮中，笃行不怠；在千百道上下求索的通幽处，奋楫前行。 

撰稿：王丽

摄影：王丽、徐佳

审核：王丽