别过秋叶飞舞，走进冬日静美。教学之美，美在底蕴与内涵。为进一步提升我校英语教师的教科研水平，提高英语课堂教学质量，营造互相学习、互动分享、共同提高的教研氛围，2023年12月13日下午，英语组有幸邀请到了区教研员薛国民老师，开展了主题为“细磨“四性”课堂，聚力成长”的英语教研活动。（图片1）

深入四性课堂

葛静老师执教五上Unit7 At weekends第二课时，课堂上，葛老师注重情境的创设、思维的启发，引导孩子主动发现、自主归纳、自然生成，将复杂的语法知识点简单化、生活化，并且将采访活动自然融入到课堂的教学中，让学生主动参与，乐于合作，真正将所学知识内化于心，外化于行。（图片2、3）

王梦老师执教六上Unit7 Protect the earth第二课时，王老师充分挖掘课内外教学资源，以开放性的问题导入，巧设追问，让学生在课堂中体会保护地球的重要性。王老师以学生已有经验为起点，让学生进行充分讨论与展示，进而培养学生的语用意识，提高学生的语用能力。（图片4、5、6）

聚力研讨课例

课后，薛老师首先强调了语篇的重要性，并指出第二课时的教学需在情境中复习语篇。教师要联系生活实际引导学生活用结构，并深入挖掘文本内容，丰富语篇，从而延伸教学。接着薛老师对两位老师的教学设计与课堂教学进行了专业指导。（图片7）

薛老师认为两位老师的课堂设计以教材本位为着力点，以学生主体为发生点，以主题情境式教学为发展点，助推学生的高阶思维发展。同时，薛老师就两节课例对教师在教学中如何有效地进行跨学科融合教学提出了宝贵而可行的建议，让在座的教师们收获颇丰。（图片8）

教以潜心，研以致远，学习是最美的姿态，用心聆听，都是为了积攒奋进的力量；相聚共学，都是为了更好的出发。让我们凝心聚力，积聚能量，躬行实践，“英”花绽放。