为深入贯彻落实新课标要求，进一步更新教学思路，优化教学方法，促进教师专业化发展，常州市新北区吕墅小学于12月15日举行了新北区邹益优秀教师城乡牵手活动。新北区教师发展中心的羌杏凤校长、泰山小学的邹益校长、兄弟学校的教师代表以及吕墅小学全体语文教师齐聚智慧教室参加本次活动。本次活动主要分为三个板块：课堂观摩、评课议课、专题讲座。

　　第一板块：课堂观摩

　　首先，青年教师戴鑫铖执教了三年级的一篇课文《读不完的大书》。戴老师抓住文本特点，设计了“读一本特殊的书”“读一本会动的书”“读一本美丽的书”三个任务，循循善诱，带领三(3)班的同学领略了大自然无穷的奥秘，无尽的乐趣。戴老师教态自然大方，用亲切的语言，温柔的教导让孩子们得到了视觉的盛宴、心灵的升华。

　　第二板块：评课议课

　　课后，全体教师在教研组长王丽老师的带领下来到二楼会议室展开评课议课。首先，戴老师对自己的课堂进行了深入的剖析，正视了自己的不足。接着，主评沈莹老师和泰山小学的两位老师针对这堂课提出了自己的建议与看法。然后邹校长高度肯定了戴老师的教师素养，并赞扬戴老师不仅能在创设情境构建大单元的任务群，还能在课堂中关注孩子语言的实践与表达。同时，邹校长针对这堂课提出了三点建议：一是词语理解方法的适切化;二是任务标题的精准化;三是推进过程的儿童化。最后，教师发展中心的羌杏凤校长也提出了自己的三点思考：目标更实一点、解读更准一点、思考更深一点。两位专家的点评让吕小的语文教师们对课堂教学有了新的认识，为今后的课堂实践指明了前进的方向。

　　第三板块：专题讲座

    研讨后，泰山小学的武旦老师进行了以“小学语文结构化任务群教学——以四上第八单元为例”为主题的专题讲座。武老师从创设真情境，驱动课堂；设计任务群，深化课堂；践行教学评，优化课堂三个方面展开讲座。武老师的讲座深入浅出，紧扣教学案例娓娓道来，深度地体现了理论与实践的巧妙结合，可谓是干货满满。

　　此次活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和教师成长的源泉。相信全体吕小语文教师在这浓厚的教研氛围中，不断思索，不断感悟，深耕细研，踔厉奋发!

　　(撰稿：宋毅      摄影：谢菲菲    审核：徐亚红)