为进一步贯彻落实《义务教育学校管理标准》，规范办学行为，助推“双减”工作高质量落地，促进义务教育学校高质量发展。12月25日下午，由新北区教育局教育督查处吴奎处长和常州市新北区孝都小学徐文娟校长等组成的七人督查组莅临汤庄桥小学，通过校园巡查、听课指导、查阅资料、问卷调查和交流座谈等方式对学校工作进行为期半天的督查评估。

多彩校园——展现学校新活力

督查组成员在陆嵚磊校长和仲旭红副校长的陪同下，实地查看了学校的文化环境，了解新建综合楼基建情况，观摩社团活动和学生大课间活动。学校综合楼音乐、美术、科学、信息技术、劳动等专用教室设施齐全，创建航模室和船模室，彰显学校科技特色，重点打造心理辅导室和团辅教室，关爱学生心理健康，促进学生全面发展。挖掘身边教育资源，开设传统戏曲、合唱、快乐琵琶、趣味绘画、汤小少年说、跆拳道、体适能等多彩校本选修课程，满足学生个性发展的需求。下午的大课间各班开展自选项目，一班一活动，各有特色。督察组感叹汤小这所百年老校正在展现出新的活力，充分体现了学校“让每一个生命绽放最美的色彩”的办学理念。

勤美课堂——打造教学新样态

督查组专家深入勤美课堂，对心理、音乐两门学科进行了调研。

心理健康张艺雯老师执教的是六年级第15课时《微笑面对挫折》。本节课由“小鸡变凤凰”“小鸡”折翅、振翅高飞、拥抱挫折几个环节组成。本次课程通过游戏体验、绘画挫折、视频等方式，引导学生明白成长路上挫折的普遍性，学会用一分为二的辩证态度对待挫折，掌握调整负面情绪的技巧，提升挫折耐受力，并学会用积极的态度去应对挫折。在课堂中，学生有机会表达自己的看法和感受，建立了更多的情感联系，帮助学生心理健康地成长。同时强调学生情感参与，体验克服困难与挫折后的愉悦情绪，培养学生面对挫折时的积极心态和解决问题的能力，增强应对挫折的信心与勇气，为学生们的成长和发展提供有益的引导和帮助。

音乐陈怡老师执教的是二年级《拍皮球》。课堂上陈老师以音乐运动会为情境，以生动活泼的教学形式，通过引导学生聆听、模仿、表演等多种形式，让学生感受音乐的节奏美、旋律美和情感美，激发学生学习音乐的兴趣，培养了学生的审美能力，丰富了学生的审美情感。在学唱环节中，老师通过范唱、教唱、学生跟唱等方式，帮助学生掌握歌曲的节奏和旋律。在《新课标》理念的指导下，创编环节中老师鼓励学生自由发挥，用自己的方式创编节奏表达对歌曲的理解和感受，充分发挥了学生的主体性，培养了学生的想象力和创造力。

问卷访谈——了解教育新常态

督查组就双减政策的落实、学生活动、教师发展、综合实践和劳动等课程实施、学校办学理念落实等内容对教师、学生进行了现场访谈，选取了部分学生进行了预防近视专项问卷调查。

随后，督察组从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等六大方面仔细查阅规范办学相关台账资料，对相关指标逐一对标评估。

督查反馈——高位引领新发展

督查组一行对半天的深入调研进行了总结，并由督查组组长徐文娟校长代表督查组向学校行政进行了反馈。总结反馈中，督查组从“党建引领强管理，筑牢勤美匠心”“课程实施提品质，优化勤美课程”“红色德育优品牌，涵养勤美品格”“青蓝工程促发展，培育勤美教师”“后勤管理强责任，夯实安全校园”五个方面充分肯定了我校近年来所取得的显著成绩和办学亮点，也提出了“进一步加大对年轻教师的培养力度，加强综合学科专职教师配备”的发展建议。

陆嵚磊校长对督查组领导的现场指导表示感谢，并表示学校将坚守教育的初心和使命，勇于探索新的教育理念、方法和手段，关注学生的全面发展，注重培养学生的品格，为学生提供更加优质的教育服务，推动教育事业不断向前发展。

（撰稿：乔茜    摄影：钱橙    审核：卜建军）