岁月不居，时节如流，本学期已接近尾声。为进一步梳理本学期教学工作，总结各教研组教学亮点，努力实现以教研带动教学质量提高的目标，1月12号下午英语组全体教师齐聚会议室二，开展本学期英语学科教研组总结交流，张丽娟校长全程参加本次活动。

　　总结收获 感受成长

　　三年级组顾文敏老师以“From flag to flag,day day up”为主题细致讲述了三年级组的日常。“坚持”是三英组的标签，她们坚持一字母一原创白板课件，坚持“星星知我行”评价机制贯穿始终，坚持花式发奖：等级奖、竞拍、抽奖......坚持万物皆可唱跳，是英语组RAP女团担当!星星点灯，照亮孩子学习英语的第一步!做到了她们开学之初，给自己立下的Flag:拓展先行，教材渗透，综合融通，全面开花。

　　四年级组周敏颖老师以“深耕细研，行稳致远”为主题展开交流，周老师从教师发展、学生发展以及后期努力方向几个方面进行交流。四年级组注重自我充实，提升基本功，组内老师执教了多节公开课，课型以点带面，精益求进，加强理论学习，提升科研能力，在教师成长方面收获良多。在学生发展方面，三位教师采用多种手段，设计背书过关卡，趣味作业，特色摘星作业使学生的综合素养得到很大提升，最后四年级组对于阅读策略的教学表示还要进一步探索。

　　五年级组曹丽娟老师以“爱是一场漫长的修炼”为主题展开交流，五年级教研组有耐心细心的黄小妹老师，细致沉稳的恽丽玲老师，认真努力的叶露老师，还有经验丰富的曹丽娟老师。教学任务虽然繁重，但四位老师都利用自己的妙招将难处轻松化解。她们备课有迹可循，资源辐射，求同存异，作业推陈出新，减负增效，课型研究以点带面，美美与共，小灶微课凝炼创新，精益求精，无一不显示出四位老师的用心。评价机制良性建构，创新突破，课后服务形式多元，精彩导学，有所思亦有所为。

　　六年级组的徐洁老师以“凝心聚力，英华绽放”为主题展开交流，六英教研组的四位老师采用多重激励的方法，阶段评价与及时评价相结合，提升学生学习成就感;基础作业与特色作业相结合，提高学生的创造性;趣味活动与技能训练相结合，提升学生的学习兴趣。在教师发展方面，她们能够依托课堂，集体备课，提高教学能力;依托基本功训练，提升专业素养;依托课题研究，加强教科研能力。

　　各教研组长总结后，相应教研组的成员们也展开沙龙式交流，用“充实”、“热爱”、“坚定”、“做好花匠，静待花开”等一系列词汇，总结了个人本学期的收获与感受，在相互交流中实现共生。

　　收获硕果 常耕常耘

　　在聆听了教研组总结以及各位老师的感受交流后，耿周霖老师用“传承、创新、突破”肯定了英语组全体教师这一学期的努力耕耘。表扬青年教师的教学能力有了质的飞跃，感谢有经验教师悉心指导，为年轻人做了很好的榜样。同时对照更高的要求和标准，英语学科组找到了后期的提升方向。教师们要将教学与生活相联系，培养学生核心素养;理论学习与教学实践相结合，积极撰写论文;专注课题研究，提升教科研能力。

　　总结引领 常督常促

　　最后，张校长进行了评价与引领。张校长首先肯定了英语组扎实细致的汇报，“暖心、敬业、靓丽”是她对英语组每一位老师的初印象，“真实、真诚、真心”是她对英语组每一位老师教学工作的再认识。紧接着，她用三个“有”高度肯定了英语组这学期的优秀工作：课程研究有方向，团队协作有力量，提升质量有韧劲。此外，张校对英语学科组还提出了殷切希望，希望老师们能继续发挥团队优势，注重日常学习，深为学习研究力，精进专题研究，打造学科品牌，真正将RS英语真实场景落地，形成特色系列化教学。张校长一席话让每一位英语老师深受感动和鼓舞，也为英语组的老师们明晰了后期努力的方向。

　　所得皆馈赠，总结是为了更好地出发，“志合越山海，聚力共前行”，英语组的教师们将立足已有的精彩与收获，积蓄力量，为今后的教学教研工作发力，前路漫漫亦灿灿。

　　撰稿：杨文婷

　　摄影：刘文英

　　审核：恽丽玲