万壑泉声松外去，数行秋色雁边来。在这橙黄橘绿的美好秋日里，新北区教师发展中心李志军主任一行9人于2024年11月7日上午走进孟河实验小学本部校区及石桥校区，着眼日常，深入课堂，对关键年级进行了专项调研。

　　深入课堂，精准把脉

　　课堂教学是学校教育教学的主阵地。专家组走进分科学走进不同教龄、不同梯队老师的课堂，观课把脉，共听课18节，覆盖一、三、五、六年级的语文、数学、英语、科学等学科。在“双减”背景下，老师们结合新课标理念，精心设计教学，鼓励学生自主探究、合作交流，呈现了指向学科核心素养的“文畅课堂”，得到专家组好评。

　　调研反馈，赋能发展

　　课堂调研结束后，专家组成员就调研情况进行了集中反馈。专家组分学科对调研过程中课堂呈现的亮点给予了肯定，高度赞扬了孟实小的文敏儿童质朴乐学、文雅教师勤思善教、文敏课堂生动流畅。他们认为，授课教师们的教材解读到位、教学目标精准、讲练结合适切、教学方法多样、教学活动丰富，能够通过扎实、高效的课堂教学发展学生学科核心素养。同时，专家组也提出了后续的努力方向：创设更加有趣的学习情境、更加深入挖掘教材内涵、更加关注学生学习方式的转变。

　　最后，新北区教师发展中心李志军主任表达了对学校教育教学工作的肯定，也提出了期望。他希望未来孟实小能继续与时俱进，立足儿童本位，坚持问题导向，聚焦关键环节。

　　孟河实验小学殷国伟校长首先对专家组的精准把脉和贴心指导表示衷心感谢，并提出未来学校将进一步鼓励教师们立足课堂阵地、优化教研活动、深化课堂研究。

　　本次新北区关键年级专项调研为我校的教育教学工作指明了新的方向，我校将以本次调研为契机，持续优化课堂教学，加强教学管理，提升办学质量，打造“昭文教育”的品牌特色。

　　撰稿：高昕成  拍照：各行政  审核：王玉珍