秋风迎诗意，教研唤灵思。2024年11月7日下午，在明媚的秋日阳光下，汤庄桥小学语文组举行了一场童趣十足的教研活动。二年级组姜珊老师以《坐井观天》这一经典寓言故事为载体，展开了一场关于“思辨性阅读与表达”的深度探讨。

在课堂上，青年教师姜珊老师以其亲切活泼的教学风格，将《坐井观天》这一寓言故事生动地呈现在学生们面前。姜老师以青蛙与小鸟的三次对话为抓手，先引导学生们读懂对话内容，辨析对话中的理由，再通过师生共读、分角色朗读等多种形式，让学生们充分理解青蛙和小鸟的观点。在姜老师的课堂上，学生们在轻松愉快的氛围中深入思考、积极发言，不仅激发了学生的思考，也拓宽了他们的视野。

课后，观摩教师们纷纷表示，姜珊老师的课堂设计紧扣新课标，创设了情境，教学方法多样，既注重知识的传授，又注重能力的培养。同时，老师们也提出了宝贵的建议，如创设情境可以前后呼应等。

此次《坐井观天》教研活动，不仅是一次教学上的交流与碰撞，更是一次思维与视野的双重拓展。通过观摩与学习，老师们更加深入地钻研教材和课堂，形成了浓厚的研讨氛围。

水本无华，相撞而生涟漪。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多的智慧火花。

（撰稿：王玥婷   拍照：何佳怡   审核：徐  珊）