将视野投向时光长河，回顾过往，落地生根，硕果累累;展望未来三年，百尺竿头，更进一步。为明确2024年至2027年学校发展的主要目标和任务，龙虎二小的全体行政在10月25日，齐聚会议室3共同论证校三年主动发展规划，释放发展潜力的增长之路。

　　馨阅读·书海觅音，翰墨流香

　　“语言具有力量，如果教师能够拥有语言的力量，就可以给学生带来勇气，激励学生发挥出他们的能力。”刘老师从怎样成为一名优秀教师的角度向大家分享了教师应具备的基本素质：清晰明了的表达能力、耐心细致的倾听能力、准确得体的语言运用能力和灵活运用语言的能力。新的角度，心的智慧，馨的分享，让在场老师受益匪浅。

　　阅读一本书，剖析一个案例。这样才能真正地把自己的阅读思考融于实践中。主持人万婧主任以案例为引，生发全体教师思考。荆校结合具体案例认为教师应该站位在学生的角度去思考问题，了解学生的真实情况，让学生能够感受到老师的关爱。

　　林校认为我们教师和行政团队在扎实理念基础的情况下，熟练运用书中的技能与技巧，可以解决家庭教育与家校沟通中的许多难题。

　　从书中觅得知音，换一种思路，从孩子角度出发，发掘他们的闪光点和潜力，才能让他们成为更好的自己。

　　说发展·一引其纲，万目皆张

　　纤纤不觉林薄成，涓涓不止江河生。荆亚琴副校长立足学校实际，围绕学校文化与党建工作、课程改革与教师队伍提升、五育并举与学生素质发展、学校品牌与特色建设和保障条件与环境营造等方面简要阐述了学校三年发展规划，学校三年发展规划摸清了学校家底，让短板成为跳板、让优势转为胜势，打开了学校发展的新格局、新体系和新阶段。

　　接着，张丽娟校长基于更广的视角、更大的格局与更高的站位提出了相应的完善建议：凝练规划语言，展开阐述前三年落实的具体优势与措施;转变话语系统，进一步细化为重点与要点统一的发展战略;基于真实情况，分部门协调沟通，形成更具全局性和实用性的发展目标。

　　聚智慧·心合意同，谋无不成。

　　“点面”结合，以“小点子”引来“大变化”。各部门在分管校长的引领下基于学校三年发展规划，从张校的建议出发，结合各部门未来的三年发展目标以及相关推进的具体措施与愿景，开展了氛围热烈的围桌研讨，集聚众智，汇聚众力，共同完善学校三年主动发展规划校级论证。

　　最后，各位分管校长部署了近期的相关工作。相信龙虎二小的行政团队能够在思想上合心、工作上合力、行动上合拍，引领龙虎二小大团队在诗意的道路上行更远、走更实!

　　撰稿：巢杨希

　　摄影：巢杨希

　　审核：荆亚琴