“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉涌。”为了进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实打造扎实高效的常态课堂，共同探讨新课标理念下如何提高课堂教学效益的新思路和新的方法，构建有深度有广度的新课堂。2024年11月27日，周光彩老师进行《站立式起跑》体育公开课展示。

　　本节课周光彩老师结合新课标的要求，践行“以人为本，健康第一”的指导思想，落实以“教师为主导，学生为主体”的教学理念，周老师通过讲解教学、游戏竞赛等活动，使同学们在玩的过程中学习提升，逐步掌握站立式起跑方法，逐步提升加速跑的能力。在分组练习中，通过不同姿势起跑的练习激发了学生学习积极性，也让学生在练习中去感受站立式起跑动作结构的合理性，发展了学生的探究能力。让学生在轻松愉快的学习氛围中学到了技术动作，同时锻炼了身体，培养了学生的意志力，促进了学生身心健康的发展。

　　在课堂教学结束之后，周老师首先把自己的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出备课时的用心。接着各位老师畅所欲言地发表自己的观点，指出周老师这节课教学目标明确，讲解清晰，示范标准。课堂氛围活跃，学生们积极参与，表现出了浓厚的学习兴趣和较高的学习热情。学生们认真听讲、模仿动作，在练习中不断进步。

　　在课后研讨中，各位老师对本次公开课给予了充分的肯定。他们赞赏教师的精心准备与出色的课堂管理能力，肯定教学内容的创新与实用性，并提出了宝贵的改进建议。在交流与探讨中，教师们从不同视角剖析教学方法，共同探索如何更有效地激发学生的学习兴趣与参与度。这一过程不仅体现了对授课教师课堂的认可，更是对体育新课程理念的深入探讨与实践，为进一步提升教学质量、推动教学改革奠定了坚实基础。

　　本次教研活动的开展，有效促进了我校教师课堂教学水平和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用，同时进一步提高了教师的专业素质，形成了浓厚教研氛围。

　　(撰稿：周光彩   拍摄：周怡迪   审核：殷佳玉)