在秋意渐浓、金风送爽的美好时节，吕墅小学 “崇文” 文化节之 “做会思考的孩子” 主题读书活动正如火如荼地开展。其中，整班朗读活动成为了校园里一道亮丽的风景线，各年级同学用深情的朗读，抒发着对文学的热爱，对秋天的赞美。

　　一年级：童声稚嫩，秋意初萌

　　“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来……”一年级的小朋友们用稚嫩清脆的童声朗读了课文《秋天》，他们眼神专注而认真，努力地读准每一个字音，将听众带入了一个充满诗意的初秋世界。从孩子们的朗读中，能真切地感受到秋天的悄然降临，那是一种对季节变化最初的感知与表达。尽管在朗读技巧上还有些稚嫩，但这份天真无邪的投入，已然为校园的秋天增添了一抹别样的亮色。

　　二年级：清朗之声，绘日月潭

　　“天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。”二年级同学以较为清晰流畅的语言，展现出日月潭的秀丽风光。同学们的朗读节奏把握得当，通过语调的起伏，描绘出日月潭的宁静与优美，使日月潭的形象更加生动地呈现在听众眼前，仿佛让人置身于那湖光山色之中，感受到了秋天里宝岛台湾独特的景致与韵味。

　　三年级：声情并茂，赞小兴安岭之秋

　　三年级带来的《美丽的小兴安岭》令人印象深刻。同学们以饱满的热情和丰富的情感，将小兴安岭一年四季的美景徐徐道来。同学们不仅声音洪亮、整齐划一，而且能够根据文中描绘的不同景物和情境，巧妙地变换语调、语速，朗读声中满是陶醉与自豪，仿佛自己就是小兴安岭的小主人，让听众深刻领略到了小兴安岭秋天的富饶与迷人。

　　四年级：深情款款，漫步月光下

　　四年级同学选择了《我和阿妈走月亮》作为朗读篇目。在轻柔的背景音乐烘托下，同学们用深情的声音，带领大家走进了那洒满月光的美好世界。他们的朗读如潺潺流水，自然而流畅，将文中母女间的温情与月光下的静谧完美融合。在朗读技巧方面，同学们能够很好地控制音量和节奏，在情感表达上，也做到了细腻入微，使听众仿佛能看到那月光照耀下的溪边美景，感受到那份浓浓的亲情在秋风中弥漫，为秋日的校园增添了一份温暖与宁静。

　　五年级：激昂高亢，聆听热闹

　　五年级的《鸟的天堂》在整班朗读中展现出别样的风采。同学们以激昂高亢的声音，描绘出了 “鸟的天堂” 那生机勃勃的景象。同学们声音洪亮有力，语调富有变化，将鸟儿的灵动与活力展现得淋漓尽致。他们通过集体的力量，营造出了一种热闹非凡的氛围，让听众仿佛置身于那茂密的榕树林中，亲眼目睹了秋天里 “鸟的天堂” 的壮观景象，感受到大自然的神奇与美妙。

　　六年级：悠扬婉转，曲韵悠长

　　六年级同学带来的《月光曲》朗读充满了感染力。同学们很好地把握文章的情感脉络，从开始的平静舒缓到后来的激昂澎湃，过渡自然流畅。孩子们的朗读仿佛是在演奏一首无声的音乐，将《月光曲》中的美妙旋律通过声音的高低起伏、轻重缓急表现出来，使听众在文字中感受到了音乐的魅力。

   此次吕墅小学 “崇文” 文化节整班朗读活动，不仅丰富了同学们的校园文化生活，提高了他们的朗读水平和文学素养，更让大家在朗读中感受到了秋天的独特魅力与文学的博大精深。各年级同学用精彩的表现，为这个秋天的校园谱写了一曲动人的乐章，也让 “做会思考的孩子” 这一理念在书香四溢的氛围中深深扎根于每一位同学的心中。　(撰稿：周敏慧  摄影：宋毅、王慧  审核：徐亚红)