“望远山而力行。乘东风而奋进”。为进一步加强课堂教学，提高教师课堂教学水平，打造向美、挑战、生长的弘雅课堂常规，2024年12月3日上午，龙二小全体数学老师齐聚多媒体教室，共同聆听了四年级组林浩老师执教的《认识射线、直线和角》和六年级组蒋宁老师执教的《树叶中的比》。新北区教师发展中心陈建伟校长莅临指导，龙虎塘第二实验小学荆亚琴副校长、杨伟副校长全程参与。

“教”海领航，展示风采

    林浩老师执教《认识射线、直线和角》一课。林老师从学生已有知识出发，由线段一端无限延长到两端无限延长，抽象出射线和直线，并在三线特征的对比中深化学生对射线和直线的认识。由一点画出两条射线，展现角的形成过程，引发学生角的再认知，并通过比一比、画一画等活动，调动学生多种感官参与，化抽象为具体，丰富了概念的内涵，沟通了知识间的内在联系，发展学生的空间观念和想象力。

  蒋宁老师执教《树叶中的比》一课。《树叶中的比》是一堂生动而有趣的综合实践课。在这堂课中，学生们通过观察和比较不同树木的树叶，学习到了比例和测量的基础知识，同时也锻炼了自己的观察力和实验能力。蒋老师通过引导学生观察、测量、计算不同树叶的长与宽的比值，让他们自主探索出树叶的长与宽之间存在的规律。这不仅培养了学生的观察能力、动手能力和数学思维能力，还激发了他们对自然的好奇心和探究欲望。

“研”无止境，行以致远

课堂展示结束后，四年级组的朱莹老师和左燕磊老师分别就《认识射线、直线和角》一课进行了教材解读和作业设计。朱莹老师从单元整体解读、不同版本教材对比、课例设计这三方面进行教材解读，提出本节课的教学设计旨在通过理解三线关系，发展学生的图形推理能力和空间观念。左燕磊老师首先介绍了自己的作业设计思路，接着从基础性作业、拓展提高性作业两方面展开讲解，这样一份作业设计，让不同的学生得到了不同的发展。

最后，新北区教师发展中心陈建伟校长对本次活动进行了高位引领。两位执教老师也在陈建伟校长的问题引领下，各自对自己的课堂进行了回顾与反思。陈校长指出，在设计时，还应有如下一些思考：如何在教学中更好培养学生观察、操作、比较以及抽象概括的能力，发展空间观念？如何让学生充分感知，展开想象的翅膀加深对概念的理解？如何在体现学生核心素养提升的同时，还要重视基本知识技能的训练到位？这些问题引领着每位老师在成为优秀数学教师的路上不断反思、不断精进。

“学知不足，业精于勤“，数学组全体教师将继续在课堂教学中践行课程标准，聚焦核心素养，将理论学习的收获惠及每一位学生，努力打造优质高效课堂，让核心素养在课堂中落地生根。

（撰稿：章叶 摄影：徐辰辰 审核：何玲洁）