12月10日，在我校三年级的英语课堂上，一场充满活力与创意的英语整班朗读活动精彩上演，本次比赛聚焦英语基础能力的培养，涵盖 Phonics 学习、字母书写规范以及课本内容朗读等多方面，为孩子们开启了一段丰富多彩的英语学习之旅。

　　比赛伊始，老师带领学生们进行 Phonics 及字母书写。在日常教学中，老师们通过生动有趣的教学方法，学生们逐步掌握了字母的发音规则，并在练习本上认真书写每一个字母。从大写到小写，孩子们一笔一划地勾勒出英语学习的基础框架，平时老师耐心指导，及时纠正书写姿势与笔画顺序，确保每位学生都能打下坚实的书写基础。比赛过程中，12个班的学生均能一丝不苟认真听，认真写。

　　随后，评委们随机抽选三上 Unit 5 This is my mother作为朗读材料。学生们翻开课本，齐声朗读课文，清脆响亮的声音回荡在教室里。他们专注于每一个单词的发音、每一个句子的语调，在朗读中感受英语语言的魅力与节奏感。老师则通过引导学生模仿标准发音、分角色朗读等方式，让课堂朗读更加生动有趣，也让学生们对课文内容有了更深入的理解与记忆。

　　比赛的最后一项是诵读 Phonics小诗朗诵。这一次，学生们不再是单纯地学习规则，而是将所学的 Phonics 知识运用到实际诵读中。他们通过诵读含有特定发音规则的单词与句子，进一步巩固了对 Phonics 的掌握，同时也提升了阅读流畅性与准确性。

　　赛后，评委老师们对各班的表现给予了充分的肯定，同时对接下来的区级比赛提出了建议。本次校级比赛共评选出一等奖班级5名，二等奖班级7名。

　　一等奖：三(9)，三(4)，三(12)，三(3)，三(5)

　　二等奖：三(7)，三(1)，三(10)，三(6)，三(2)，三(8)，三(11)

　　此次三年级英语整班朗读活动，不仅让学生们在朗读与书写中提高了英语学习能力，更激发了他们对英语学习的兴趣与热情。通过多样化的教学环节与互动式学习，孩子们在轻松愉快的氛围中探索英语世界的奥秘，为未来的英语学习之路奠定了坚实的基础。相信在这样的学习体验中，三年级的同学们将在英语学习的海洋里继续扬帆起航，收获更多的知识与成长。(撰稿：李杨 摄影：三年级英语老师 审核：王燕)