为进一步弘扬教育家精神，推动教育高质量发展，锤炼中层管理者的技能和素养，12月16日上午，孟河实验小学开展了行政团队领导力提升培训会议，会议由殷国伟校长主持。

　　认知升维 赋能创新

　　修身以立学为基，立学以尚读为本。孟河实验小学一直致力于加强学习型管理团队的建设，让阅读成为专业发展和理念更新的灯塔。教师发展处徐黎主任与大家分享了《走向优质学校的五个着力点》一文。走向新质学校，就是要让“学生是学习的主体”成为所有学校办学行动共识。她从“育人价值的全面回归”“教育治理的深度进阶”“教与学方式的系统变革”“教育家精神的群体彰显”“教育强国的责任担当”五个角度向我们展示了走向优质学校的路径。成为新质学校是一场浩浩荡荡的影响世界未来的学校迭代行动，我们要不断地调试自己，融入潮流当中。

　　孙建顺副校长结合日常教育教学工作进行了点评。他认为走向新质学校就要发展新质生产力，学校发展既受阶段生产力水平的影响，也通过培养人才影响生产力发展水平。所以作为教师，要从新教材、新课标和新课程中落实立德树人这一根本任务，尊重孩子的天性与节奏，激活学生发展的潜力。

　　课程教学处朱琳主任结合前沿理论分享了自己的看法。她认为学生对知识的渴望，对艺术的追求，对品德养成的磨砺都是成长的一部分。在教学中要尊重差异，在差异中获得平衡，看见每个生命，看见每个未来。

　　方向引领 提质增效

　　王玉珍副校长传达了新北区课堂提质会议的各项精神。王校长从四个方面分享了《新北区课堂提质的关键行动》讲座内容，重点阐述了新北区推进的“五线融合式课堂模式”“30+10式零起点课”，通过提质行动，努力让课堂有意义、有意思、有可能。她希望各学科组能精准施策，优化教学管理;提升质量，推进课堂改革;依标教学，落实素养达成。

　　之后，王校长解读了新北区《义务教育学校管理标准》督导的各项细则，对各部门的检查情况进行了反馈。她要求大家对标细化材料，查漏补缺，落实各项常规管理，把学校的各项工作做实做细。

　　工作部署 谋划共进

　　会议最后，殷国伟校长进行高位引领。首先，他肯定了各部门前期的工作扎实有效，具有专业性、针对性和创新性。其次，他强调今天传达的会议精神是后续学校工作的重要方向，要在各教研组中深入学习，要牢牢把握教学质量这一生命线。最后，殷校长勉励行政团队成员发挥求实创新的工作作风，把优势做优，把强点做强，形成学校的特色品牌。殷校长还对学校近期工作进行了细致的部署，强调了学生心理健康工作和学校安全工作。

　　本次培训会议不仅是对过去工作的复盘和优化，而且明确了下一阶段的工作方向。孟河实验小学行政团队将继续凝心聚力，躬耕实践，洞见新趋势，把握新方向，争取新突破，为提升学校管理水平作出积极有效的探索，为走向新质学校而努力。

　　(撰稿：王琼琼  摄影：高昕成  审核：王玉珍)