寒冬岁末，霜风凛冽，却未能阻挡体育教师们追求专业成长的热情。为进一步提升体育教师队伍的专业素养和教学能力，深入探索跨学科主题教学之路，2024 年 12 月 12 日下午，体育组全体教师齐聚体育馆，观摩学习由朱慧慧老师执教的一节跨学科主题融合国防教育课程《消防大作战——移动性技能》研讨课。

　　这堂课聚焦水平一二年级的移动性技能，巧妙地将体育与德育、智育、美育有机结合，旨在促进学生的全面发展。朱老师创设了生动的消防主题情境，充分挖掘教材的育人价值，鼓励学生积极投入、默契配合、勇敢挑战，助力学生养成科学锻炼的良好习惯。通过障碍穿越练习，学生的身体协调性、灵敏性及心肺耐力都得到了有效提升。在教学方法上，情景教学法、游戏竞赛法、讲解示范法等多种方法相得益彰，充分调动了学生的积极性，让学生在掌握技能的同时也锻炼了身体。教师巧妙引导学生自主探究，通过小组合作、自主尝试等多种学习方法，激发了学生的学习热情，让不同层次的学生都能在运动中展现顽强拼搏的品质。

　　课后，体育老师们在朱文彬组长的组织下展开了热烈的讨论。大家对这堂课的教学设计、重难点突破以及教学效果等方面进行了深入点评与分享。朱文彬老师特别指出，跨学科主题情境教学不能仅停留于表面情境，而要深入体现学科间的融合精髓。以消防员情境为例，在教学环节中应围绕防火抢险等关键元素，如冲破障碍进入火场、灭火、施救及救助伤员等，凸显跨学科主题大单元教学的特色，明确跨学科的方向与目标。

　　这次跨学科教研活动，不仅锤炼了教师的教学技能，共享了优质教学资源，更展现了体育教师团队不懈探索的教研精神，推动了课堂教学质量的提升。在分享与交流中，教师们开阔了视野，融合了理念，在思维的碰撞中不断收获、成长与进步，为体育教学的创新发展注入了新的活力，让我们在跨学科的道路上越走越稳，共同迎接体育教学的美好明天。

撰稿：朱文彬   摄影：毛一凯 

审核：巢杨希