秋意虽暮，冬寒未临。2024 年 11 月 18 日上午，体育馆内暖意融融，体育组教师与特邀专家——常州市龙城小学吴明副校长齐聚一堂，共同观摩朱文彬老师呈献的跨学科国防教育研讨课《追寻红军长征足迹——多种情境下的过障碍》，课后一场深度研讨随即展开。

“障碍跑”作为（水平三）六年级“跑与游戏”单元核心，是技术动作组合的关键所在。本课在前序起跑、加速跑等技术学习基础上，聚焦“跨、钻、爬、攀”等过障动作与跑法融合，旨在锤炼学生灵敏、柔韧与协调素养，提升运动能力，塑造坚毅品质。课堂上，朱文彬老师匠心独运，将体育教学与红色教育精妙交织。以毛主席《七律·长征》起笔，铺陈长征背景、路线、战役与精神脉络，巧用体操垫、小栏架、标志杆等依诗句意境搭建“浮桥”“战壕”等障碍，以“跨、钻、爬、攀”技巧穿越障碍，在学练赛中体悟长征精神内核，磨砺不怕苦累、勇于挑战、团结互助的品格，成长为担当时代使命的少年先锋。

课后研讨气氛热烈，教师们围绕教学设计、难点攻克与教学成效深入交流、互评互鉴。吴明副校长精准点津：跨学科情境教学绝非浮光掠影，而要深植融合精髓。如：通过不同的音效传递给学生不同的战地情境，引导学生能自主做出战地情境下的过障碍动作。六年级团队协作培养学生的战术意识。清晰勾勒跨学科教学的方向与目标，实现知识的深度串联与价值升华。

此次跨学科教研，是教学技能的淬炼场，是优质资源的共享会，更是体育教研精神的生动彰显，有力推动了课堂质量进阶。教师们于交流互鉴中开阔视野、交融理念，在思维碰撞中持续成长，为体育教学创新注入鲜活力量，稳步迈向跨学科教学新征程，共绘体育教育的明媚未来。

                                                             撰写：朱文彬  拍照：张玲  审核：巢杨希