为深入贯彻新课标教学理念，提升教师对“跨学科”学习的认知与把握，构建学科间高效融合的课堂生态。12月19日下午，龙虎塘二小进行美术、音乐学科的“跨学科”主题教学研究活动。本次活动由美术老师巢杨希、音乐老师王雨晴共同执教课例，学科教师共同参与并研讨。

　　跨界融合 创新教学

　　本课以学校弘雅文化节作为真实的生活情境，巢老师从创作弘雅音乐节主题海报入手，通过师生互动、视听结合等方法，引导学生理解点线面在表现音乐及音响时的作用。

　　王老师通过多种形式的聆听，引导学生听辨不同乐器的声音、捕捉音乐的感受，并通过演奏乐器、演唱歌曲等多种形式的实践，让学生感受不同音色的特点以及音响感受。

　　两位老师通过以声入境，以画引乐的方式，赋予学生知识应用的真实场景，提升学生综合素养，各学科相得益彰。让孩子们从艺术家的角度感知、体验生活中的声音，进而能用美术语言表达艺术美，能用心表现美。

　　积极评课  共研共融

　　课例展示结束后，教师们围坐成一圈，展开评课与议课的交流分享。各位教师基于学科视角，紧密围绕“跨学科”这一核心议题，对本次课例教学进行深入的探讨，并提出了富有建设性的意见与建议。

　　本次教研活动不仅充分探索了艺术学科“跨学科”主题教学的有效路径和深刻内涵，更为教师们留下了宝贵的思考与感悟，坚定了教师们将学科融合融入日常教学，落实学科核心素养的决心。路虽远，但信坚必达。

　　撰稿：王丽

　　摄影：黄莺

　　审核：巢杨希