日月其迈，时盛岁新，忙碌而又充实的一学期即将结束。1月8日上午，龙虎塘实验小学全体语文教师齐聚会议室，以“深耕教研田，收获满园芳”为主题，开展了2024-2025学年第一学期语文学科教研组总结会议。本次活动由学科责任人刘凤娇副主任主持，夏虹副校长全程参与了本次活动。

　　回眸耕耘处  收获伴挑战

　　各教研组长聚焦目标达成、策略提炼和未来展望作学期总结。

　　六语教研组长徐娴老师以“踔厉笃行耕耘路，思教研学起芳华”为主题展开汇报。本学期，教研组围绕学生核心素养的提升，指导学生绘制形式多样的“思维导图”，既摆脱了传统语文课堂枯燥的现状，增加了学生的语言储备，也在无形中有效融合了读与写的基本素养。

　　五语教研组长曹洋老师围绕“潜心躬耕‘教’无涯，孜孜前行‘研’有向”为主题展开总结。五语老师引导学生结合课本积极参与学期初假期作业展评，日常“慧玩周末玩伴团”的跨学科学习和学期末的寒假幸福作业策划。学生通过课内外实践探索相融通的方式，全方位、多视角地拓展视野、健全人格。

　　四语教研组长胡鑫琪老师围绕“研思不缀守初心，行稳致远更精进”为主题展开交流。四语团队扎实落实“30+10语文课堂”，构建“诗意语文课堂”，承担了多节研讨课。组内老师以课外阅读为抓手，从课内向课外延伸，以活动为载体，以学生为主体，使学生享受阅读的成就与快乐。

　　三语教研组长孙洁老师以“勤耕以致远，践履则有成”为主题进行分享。三年级教研组以“钢笔字”“阅读”和“起步作文”教学为重点，各班开展了丰富多彩的语文特色活动，点燃了学生对书籍探索的无限热情，促使学生在真实的活动中感悟体验，激活思维。

　　二语教研组长岳仁雯老师以“以终为始，致远尽微，沿途花开向阳生”为主题进行发言。在夯实学生常规习惯培养的基础上，各班语文老师针对迥异的班情学情，精心设计了提升语文素养的特色教学举措，有效地落实了“因材施教”。

　　一语教研组长徐颖老师以“凝心聚力开新局 携手共进谱新篇”为主题进行汇报。以绘本为载体的阅读课程实施，让学生通过绘本爱上阅读。一语也十分注重低段语文学科素养评价，围绕任务群、跨学科设计开展系列活动，有效采用情境化体验式的学习方式，多元化记录学生的成长足迹。

　　引领明方向 提灯亮新程

　　夏虹副校长充分肯定了全体语文老师一学期的努力成果，高度赞扬了六位教研组长在刘主任的带领下有成长，有突破，也对教研组今后工作的开展提出发展建议。

　　一是教学研究要进一步精进。语文学科组在推进活动时要有“问题意识”。在发现问题、研究问题、解决策略中形成研究成果，提升教师专业能力，培养学生综合素养。

　　二是过程监督要进一步精细。月调研采用交互检查、学号抽查等方式，扎扎实实落实日常的教学工作。

　　三是教师素养要进一步精优。教师要多学习、多阅读、多看、多听，将个人专业素养，学科专业素养和教育教学素养提升融入日常。

　　四是学生发展要进一步精卓。教师要有长远的眼光，聚焦学生核心素养，关注学生整个人生的发展，铸牢学生阅读习惯，提升乐读悦读品质。

　　此次工作总结会议，是对过去一学期语文教学深耕细作历程的深度复盘。在回顾往昔的辛勤付出与点滴收获中，我们明晰了前行的轨迹，更精准地锚定了未来教学的方向。

　　诗意龙小的全体语文教师始终秉持深耕细作的态度，在语文这片沃土精心播种、耐心耕耘。我们坚信，凭借着这份执着与热爱，学生定能以语文为舟楫，在知识的海洋中无畏畅游。

　　撰稿：周丹

　　摄影：孙洁、巢俊浩

　　审核:孙洁、刘亚妮、刘凤娇