在教育教学进程里，精准把握教学质量、明确方向，是师生共同成长的关键。2025年1月16日下午，吕墅小学的语文、数学、英语、综合教研组，举办了以“质量分析明方向，行稳致远共成长”为主题的教学质量分析活动。活动旨在剖析教学质量数据，总结经验、查找不足，为后续教学筑牢基础。

　　在研讨中，各学科教研组从试卷分析、答题分析、问题剖析、改进举措四方面，深入探究教学实际情况。

　　学科培优提分妙法：各教研共展高招

　　语文教研组发现学生在阅读和写作方面存在不足。教研组长王丽老师展示各年级语文成绩数据，如平均分、优秀率等，让教师们全面了解学生学习水平。她指出，期末成绩显示学生在阅读理解和写话创作上提升空间大。为此，语文组计划增加阅读时间，引入趣味书籍;组织情景式写作活动，加强一对一指导;增加阅读课，教授阅读技巧，鼓励写读书笔记。

　　数学教研组聚焦学生计算和空间图形认知的薄弱点。朱茜老师分享改进计划，通过每日计算练习、数学游戏竞赛提升计算能力;引入实物模型教空间图形，利用数学实验课引导学生探究规律。

　　英语教研组关注到学生口语和词汇记忆问题。张宇老师表示，组内将增加英语儿歌、动画播放，营造学习氛围;开展英语角、情景对话表演，锻炼口语;制作单词卡片、开展单词接龙游戏，助力单词记忆。

　　科学教研组发现学生实验操作和知识应用能力欠佳。潘笑组长提出，增加实验课程比重，培养操作技能;结合生活现象引导知识应用;组织科学小制作、小论文撰写活动，激发科学探索兴趣。

　　组间切磋共商谋略：众师聚力赴优程

　　在这场关乎教学质量提升的关键研讨会上，各学科教研组成员迅速投身热烈讨论，为学生的提质提优倾尽全力。有的老师强调要更注重个性化教学，根据每个学生的学习风格和进度，制定专属学习计划。比如，对基础薄弱的学生，安排一对一辅导，帮他们夯实基础。有的老师建议利用在线学习平台，布置个性化作业，系统还能自动批改，大大提高效率。还有的老师提出定期举办学科竞赛，像数学速算比赛、语文诗词大赛等，激发学生的竞争意识和学习兴趣。还有老师指出要组织课外实践活动，比如参观博物馆、科技馆，让学生在实践中拓宽视野，加深对知识的理解。老师们你一言我一语，思维不断碰撞，积极探索着提高教学质量的有效路径。

　　教学质量提升秘籍：校长亲授六大招

　　在热烈且充满活力的讨论氛围中，学校领导对此次质量分析活动做出了全面且极具深度的总结与指导。顾俐校长着重强调，教学质量乃是学校发展的核心命脉。随即，她毫无保留地向在场的语文教师们传授了提升教学质量的六大法宝。

　　1、深度内化课标理念：积极参加培训，撰写心得，以赛促学，将课标融入教学。

　　2、细致剖析教材变化：钻研教材，把握意图，及时调整教学计划。

　　3、大力深化课堂改革：推行小组合作，教师做好引导。

　　4、着力强化作业变革：设计分层作业，促进学生全面发展。

　　5、持续优化校本教研：开展案例研讨、师徒结对、课题研究。

　　6、灵活运用技术赋能：探索新技术下的教学变革，融合线上线下教学。

　　此次教学质量分析活动的成功举办，犹如一盏明灯，为学校的教学工作指明了方向。全体教师在明确问题与改进方向的基础上，将以更加饱满的热情和坚定的信心投入到后续教学工作中，努力实现学校教学质量的新突破，助力学生在成长之路上行稳致远，共同谱写学校教育事业发展的新篇章。　(撰稿：王丽    摄影：各教研组    审核：徐亚红 )