旧岁已展千重锦，新年更进百尺竿。为助力青年教师队伍建设，提升青年教师的专业素养和教学能力，持续推动教育教学高质量发展，2025年2月10日下午，我校在录播教室开展了新学期青年教师发展座谈会暨青年教师成长计划交流活动。本次活动由教师发展处徐黎主任主持，孙建顺副校长和全体青年教师参加了此次活动。

版块一：明确任务

徐黎主任从《哪吒之魔童闹海》这部电影讲起，送给青年教师四个成长锦囊：收收心，重塑莲身；你是谁，你说了算；正年轻，全力以赴；立目标，我能实现。希望大家汲取哪吒精神，赋能自身发展。徐主任给大家明确了本学期的青年教师成长计划清单和论文评选活动清单，希望大家提前谋划，注重成果积累和输出，不断为自己的专业成长“添砖加瓦”。

版块二：破冰行动

青年教师们以“如何看待教师成长”为话题，结合自身的阅读与实践，分组进行思维导图的设计，开展破冰行动。各小组进行了汇报交流。孙逸老师从专业素养、师德修养、个人发展和外部环境等四方面阐述了小组意见，用生活中的例子勾连教师成长，让大家感受到成长思路的独特。金嘉恒老师从显性和隐性两个方面展开，深入阐述了教师成长所经历的五个特性：“持续思维性”“阶段指向性”“情绪反馈性”“外力驱动性”“被动学习性”，引起了大家的共鸣。毛洁羽老师站在“新手型”教师的角度，阐述了个人成长从迷茫—支持—成长—倦怠的历程，强调了反思、阅读的重要性。吴鹏飞老师抓住“阅读”这个关键词，结合自身的教学实践，谈了“阅读+”带来的变化与成长。高昕成老师从“教师阅读”谈到“反思实践”，进一步明确了“学而不思则罔，思而不学则殆”的真谛。

版块三：互动点评

孙建顺副校长在小组汇报交流中及时进行点评，再次强调了阅读的重要性。他指出：这次活动方式的变革挖掘了青年教师们的无限潜力，希望大家以一棵树的姿态，多读书、勤写作，常琢磨、重实践，融团队、共成长，以此走向更远的明天。

本次活动在热烈的氛围中圆满结束，教师们进一步明确了新学期的工作方向和目标，为学校教育教学质量的提升注入了新的动力。相信在全体教师的共同努力下，孟河实小在新的学期将取得更加优异的成绩，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。（撰稿：徐黎，摄影：孙逸，审核：孙建顺）