初春二月，我们在时光里赶路，更要在教研中成长。为了更好地规划新学期语文教学工作，全面提升语文教学质量，2月19日上午，龙虎塘实验小学全体语文教师齐聚玲珑校区三楼会议室，聆听了各年级语文教研组计划交流。本次活动由教师发展中心刘亚妮副主任主持，夏虹副校长和语文学科责任人刘凤娇副主任全程参与了本次活动。

　　研组探骊，智慧和弦

　　一年级教研组徐颖老师紧扣教学实际，精准定位师生发展需求。在课程建设方面大胆创新，通过情景化教学、跨学科融合与分层阅读体系搭建，为学生营造趣味盎然的学习环境，助力学生在启蒙阶段扎实起步，全面筑牢语文素养根基。

　　二年级教研组岳仁雯老师围绕 “重实行，深扎根”主题，直面现存问题，目标清晰务实。岳老师于课程建设和教师发展环节，精细规划每个步骤，从校本课程的趣味打造到教学闭环的严密构建，从全员分工协作的有序组织到课题研究的扎实推进，确保计划有效落地实施，有力推动二年级语文教学从理论迈向实践，从创意转化为成果。

　　三年级教研组孙洁老师精准剖析师生现状，以此为基确立全方位发展目标。在重点工作规划上，孙老师将教师专业成长、课程深度融合、课题专项研究与学生素养提升有机串联，协同推进，形成完整的教学提升链条，为三年级语文教学关键期的突破提供坚实保障与清晰路径。

　　四年级教研组胡鑫琪老师聚焦 “依标赋能”主题，紧密贴合四年级年段特点，在工作策略制定上，兼顾学业质量提升与学生素养培育，“精讲精练” 与 “讲练评一体” 双管齐下，精准发力，同时借助丰富多样的学习活动与平台促进教师专业精进，为提升教学质效提供多元支撑。

　　五年级教研组曹洋老师着眼教学关键难题，目标设定精准有力。于常规工作推进中，将日常研讨、集体备课、课题深耕等深度融合，打造高效教学闭环;精心设计跨学科活动与阅读推进策略，全面激发学生学习兴趣与综合能力，驱动教学品质进阶。

　　六年级教研组徐娴老师立足毕业班教学实际，指向学业质量的清晰目标，在教师发展与课程建设策略上，紧扣新课标与升学现状，强化理论实践转化、习作专项突破及阅读能力提升，为学生毕业冲刺筑牢坚实的教学壁垒，助力学生顺利跨越毕业门槛。

　　方向指引，擘画新途

　　夏虹副校长对六位教研组长的计划交流给予了充分的肯定，她认为教研组计划能基于年段特征，不乏创新与突破，安排周密且进步显著。同时，夏虹副校长着重强调了计划落实的关键要点：

　　真抓实干，以“钉钉子”精神落实计划;

　　幸福作业，打破“固有思维”勇于突破;

　　学业质量，以“校荣我荣”的使命追求卓越。

　　最后夏校激励全体语文教师要以工匠精神雕琢课堂，用创新思维攻克难点，怀育人情怀关爱学生，携手将计划转化为实际行动，共同推动语文学科组工作发展。

　　语文教研之路道阻且长，但行则将至。语文学科组会以此次交流为契机，将今日研讨的智慧结晶，化为明日教学的坚实力量，在语文教学这片广袤天地里，深耕细作，不断探索创新，为学生的成长与发展点亮一盏盏明灯。

　　摄影：周金湘

　　撰稿：曹颖

　　审核：胡鑫琪、刘亚妮、刘凤娇