德育花开二月天，润心掬得满庭芳。为进一步强化班级管理，探索班主任工作经验，促进班主任间的交流与合作，创新班级管理的新方法、新思路，万绥小学于2025年2月25日组织开展了二月份班主任会议暨“润心”工作会议。

　　观太乙真人，悟教育之道

　　郑娟玲副校长以近期热映的电影《哪吒》中太乙真人的教育形象出发，探寻“好老师”的特质。将哪吒从魔童到英雄的转化实践抽丝剥茧，给予老师们一些思考。教育不仅仅是知识的灌输，更是灵魂的塑造和品格的锤炼。教育变革时代，教师应当像太乙真人一样，不做高高在上的权威者，要做与学生平等对话的引路人;不做知识的灌输者，要做智慧的启发者;不做陈规的墨守者，做思想的点化者。

　　践“润心行动”，筑心灵港湾

　　接着，郑校长围绕“润心”工作的具体任务发表讲话，她提出，各位班主任要凝聚思想共识，提高工作能力，把关爱青少年心理健康“润心行动”相关工作摆在突出位置，明确任务分工，强化责任传导，确保工作落细落实。

　　会议上郑娟玲校长对目前阶段学校的“润心”工作措施做出如下部署:

　　1.摸排梳理，掌握重点人群

　　班主任和各位任课教师分工负责，通过电话了解、当面交流、家访等办法，了解关爱每一名学生学习生活情况，全面开展心理健康情况监测工作，做好重点学生心理档案动态更新。

　　2.加强学习，纾解家长焦虑

　　学校每月及时通过班级微信群、学校公众号向家长推送省教育厅“润心”专班行动、“省名师空中课堂”“润心家长大课堂”等优质资源，全面满足家长学习家教知识、交流家教经验等需求，助力家庭教育成长。

　　3.坚定落实，上好心理健康班会

　　为帮助同学们尽快适应学习节奏，保持健康、自信的心理状态，班主任要积极落实上好心理健康班会。积极开展《分享生活》《如何调整情绪》《如何合理使用手机》等课程。

　　4.多层次沟通，健全关怀机制

　　建立导师制度，组织师生每日15分钟交谈，促进相互理解与信任，及时发现并解决潜在的心理问题。建立朋辈机制，充分发挥心理委员的哨点作用，为班级心理健康保驾护航，形成良好的心理互助氛围。

　　润心赋能，共护成长。这次会议进一步指明了“润心”行动工作方向，理清了近期工作重点，坚定了“润心”行动工作步伐。万绥小学将以此次会议为契机，持续做好学生关爱工作，为促进学生健康成长保驾护航!

　　撰稿:顾晶  拍摄:顾晶  审核:金瑶