为进一步优化学校教学管理，提升教育教学质量，2月26日上午，常州市新北区教师发展中心徐文娟主任带领调研组专家们莅临新北区奔牛实验小学，通过课堂观察、听课指导、交流访谈、查阅台账等一系列活动开展了我校课程建设常规调研。

　　“新绿”课堂  百花齐放

　　课堂是育人的主阵地，是质量的生命线。在行政班子及学科老师的陪同下，专家们深入课堂，听课面涵盖“语数英音体美德劳科心”等各学科。老师们的课堂以新课标为抓手，以用核心素养解决孩子们实际问题为目标，用设计任务群的方式，在真实有趣的情境中展开课堂，学生们思维活跃，各抒己见，充分展现呈现自然萌发、清新生长、和谐共长、灵动成长的“新绿”课堂特质，受到了专家们的一致好评。

　　以“督”促教  以“导”提质

　　听课结束，调研组的专家们及时与执教老师们交流，并给出了宝贵的建议，语文的情境与方法教学的平衡，数学的思维展露，英语的核心素养落地，综合组的创意与创作……调研组专家的点评让老师们受益匪浅。

　　调研反馈  引领前行

　　调研组的专家们结合本次调研，对学校各方面工作进行了反馈。专家组充分肯定了我校师生的整体风貌，对课程改革扎实开展、课堂教学高效推进等方面给予了高度评价。

　　徐文娟主任汇总专家组意见，对本次调研进行了总结反馈。她首先肯定了我校精准解读政策文件导向，把教材用对、用好、用活，从读懂、读通等多维度深入剖析教材的做法，还特别关注了五线融合式备课，积极推动课堂转型，高度关注情境创设等要点，走在了教育创新的前沿。同时，她还称赞了我校以项目建设、实验校建设为有力契机，带动相关学校抱团成长，为提升新北教育质量全力以赴。最后，徐主任提出对学校的期待：以项目驱动课改，发挥品牌引领效应，以期更好地提高区域内的辐射影响力。

　　杨文荣校长对各位专家细致、专业的指导表示由衷的感谢，并表示这样的调研很有必要且很有意义。我校将认真总结，辐射全区，为新北教育做出奔小人的贡献。

　　课堂是教学的主阵地，促进教学高质量发展的关键在于聚焦高效课堂，提升教师专业成长。调研组的到来为我校的课堂教学工作明晰了方向，为老师的专业成长提供了真诚的指导。奔牛实验小学将一如既往，守护教育初心，砥砺前行，再谱新篇。

　　(奔牛实验小学供稿 图文：周莹 审核：贺成燕)