为深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》《家校社协同育人“教联体”工作方案》精神，全面落实《常州市中小学生心理健康服务三年行动计划》《常州市青少年生命健康关爱行动方案》要求，进一步增强我校学生心理健康教育的针对性和实效性，着力提升学生心理健康素养，促进学生养成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，护航青少年生命健康成长，学生欢聚操场举行了“心灵相约，快乐相伴”主题升旗仪式暨汤庄桥小学第一届校园心理节启动仪式。

寻阳光的心态

五年级同学带来朗诵《情绪歌——五色小精灵》，节目中蓝色精灵代表恒心，诉说健康需身心兼顾；绿色精灵象征关心，传递人际温暖；红色精灵展现热心，助力学习工作。然而，生活并非总是一帆风顺，黄色精灵带来信心，帮助克服自卑；黑色精灵带来决心，用以战胜困难。通过生动演绎，引导孩子们正确认识情绪，助力其成长为自信、快乐、健康的少年。

寻闪耀的星光

校园心理剧以演剧的方式，把学生成长中的心理烦恼、困惑和需求呈现出来，以此澄清认知、释放情感、探索解决方法，促进心理的成长。瞧！四年级的同学们为大家带来心理剧《我们都是阳光天使》。

同学们观看短剧明白了每个人都有自己的光芒，当我们学会欣赏差异，就能让集体变得更温暖明亮。这场心理剧就像一面魔镜，让同学们在角色扮演中认识到，真正的成长是学会在接纳自己的同时，也包容他人的不同。

润心启智向未来

新北区汤庄桥小学徐志强校长为本次心理节致辞。徐校长对汤庄桥小学第一届心理节的隆重开幕表示祝贺，并对全体同学提出两点希望：希望同学们在学习和生活中要学会为小事情高兴，让每个平凡的日子都闪烁着独特的光芒；二是希望同学们学会享受过程，成长不是百米冲刺，而是一场与四季同行的旅行。当你专注于解出一道数学题的过程，沉浸于画出一幅画的笔触，享受奔跑时风掠过耳畔的声音，生命就会绽放出超越结果的精彩。活动最后，徐校长为上周获得“勤美之星”的同学们颁奖，本次表彰的有各班的阅读之星、岗位之星、学习之星等，他们每一个人都是独一无二的，他们每个人都是闪闪发光的星星。

相信在未来的日子里，汤小全体师生将更加关注自我、关爱心灵，共同营造一个健康和谐、积极向上的校园环境。让我们从“心”出发，以积极乐观的心态面对生活与学习，向着阳光快乐成长，共同书写充满希望与活力的校园篇章。

（撰稿：张艺雯   摄影：卢丽燕    审核：卢丽燕）