江南岸古兰陵文化荟萃，

　　长江畔孟实小生命绽放。

　　十年探索擘画高质量发展蓝图，

　　综合督导明晰向未来奋进方向。

　　游丝冉冉花枝静，青碧迢迢白鸟过。在这生机盎然的时节，孟河实验小学迎来了新北区综合督导评估。2025年4月1日，在新北区教育局教育督导处吴奎处长的陪同下，由觅渡教育集团徐志彤校长担任组长的督导组一行9人莅临孟河实验小学，开展了为期一天的综合督导评估。本次评估由区督导处吴文刚主任主持，学校领导、行政全程参与。

　　校长汇报：展昭文教育风采

　　孟河实验小学殷国伟校长以《践行昭文教育 铸就育人品牌》为题，向督导组作学校工作汇报。殷校长从“秉承文脉的创生立序”“文园育人的多维实践”“特色品牌的新质彰显”“崭新征程的勇毅笃行”四个维度展开，向督导组系统全面地介绍了学校近年来在办学理念、课程教学、教师培养、润心育人、文治管理、内涵发展等方面的探索与实践、经验与成果。

　　课堂调研：构文畅课堂范式

　　督导组深入课堂一线，听取涵盖语文、数学、英语、心理、体育、道德与法治、综合实践、音乐、美术、班队活动等学科的18节课。老师们聚焦新课标、新教材，不断研究教法，设计契合儿童身心特点的教学活动，呈现了“流畅、灵性、生长”的文畅课堂。课堂上，老师启智引导，学生合作探究，形成了指向学生核心素养发展的文畅课堂范式。

　　校园查看：感特色场馆魅力

　　督导组一行实地参观了学校的车模馆、斧劈石馆等特色场馆及仁园、勤园、诚园、敬园。十年来，孟河实验小学整体架构校园环境文化，形成了一组廊、两广场、四座园、五幢楼的物化空间。学校呈现出一层一主题规划、一楼一特色长廊、一角一学科阵地、一墙一成果汇聚的鲜明特色，彰显出典雅静美、富于书卷气的文化氛围。

　　大课间观摩：彰文敏儿童活力

　　课间活动是学校“2·15行动”的重要组成部分，也是学生释放活力、强健体魄的重要时段。孟河实验小学致力于通过丰富多彩的体育活动，切实让孩子们身上有汗、眼里有光、脚下有力。督导组实地观摩了学生们的大课间活动。操场上，学生集中开展武术操、体能操、棒垒球操，展现了文敏儿童昂扬向上的精神风貌。

　　问卷访谈：听“双减双新”实行

　　督导组专家们还查看了各项台账资料，对师生、家长进行问卷调查和访谈，对科学、美术、音乐、体育、信息技术五门学科进行了素养抽测。详实的台账资料展现出学校的规范管理，深入的师生访谈显示出学校的深耕笃行，深厚的学生学科素养彰显出学校“双减双新”的生动践行。

　　集中反馈：领高质发展航向

　　经过一天紧张充实的工作，督导组领导和专家就各项指标的达成度与学校行政团队进行了深入的反馈交流。

　　督导组组长徐志彤校长在反馈中指出，通过为期一天的“看、听、查、访”，督导组一致认为孟河实验小学坚守以文载道，以文化人的核心理念，秉持行端表正、以文笃行的校训，在培育文敏儿童、培养文雅教师和推动学校高质量发展的道路上砥砺前行，不断奋进，不断收获。徐校长总结了学校办学的三大亮点：坚持党建引领，学校管理在规范中精进;发挥地域优势，环境建设在全域中育人;彰显品牌特色，学校文化在发展中凝练。

　　专家组一致认为孟河实验小学教师有行动、学生有光彩、家长有信任。在办学过程中，孟河实验小学全面架构文远课程，健全文敏儿童培养体系，多元发展突出特色亮点，推动教育家精神融入教师队伍建设的全过程。同时，专家组也提出了更高的期待：再奋进，再攀登，打造区域教育高质量发展的榜样。

　　新北区教育局教育督导处吴奎处长指出：督导评估是梳理学校过往工作的契机，促进学校总结已有的成果，明晰未来发展方向，也是促进校际交流的平台，通过“走出去请进来”，实实在在地促进学校的长远发展。

　　以孟河实验小学殷国伟校长为核心的行政团队认真听取了督导组专家的肯定与建议。殷校长对督导组专家的悉心指导表示感谢，并对督导组的点评与期望作出回应。他表示：学校将以此次督导评估为契机，进一步发挥教师团队的凝聚力、创造力、战斗力，减负增效，提升内涵，让这所年轻的学校再上台阶、再续辉煌。

　　十年步履不停，未来亦将铿锵。此次综合督导评估不仅是对学校过去三年发展的全面检阅，更是对未来昭文教育的前瞻领航。孟河实验小学将从本次督导中汲取经验、明确方向，不断奋进、扬帆远航。

　　撰稿：高昕成   图片：各行政   审核：王玉珍