为深入贯彻新课标理念，推进音乐学科大单元教学实践，提升教师课程设计与实施能力，4月8日下午，常州市新北区汤庄桥小学特邀薛家小学音乐学科带头人姚明珠主任来校开展专题指导活动。徐志强校长、仲旭红副校长全程参与，与音乐教研组全体教师共同开启了一场沉浸式的教研之旅。

课例展示：传统文化与音乐美育的深度融合

活动伊始，陈怡老师呈现了一节精彩纷呈的京剧欣赏课《灯官报灯名》。本节课以"灯"为文化线索，巧妙融合"赏灯—报灯—创编锣鼓"三个教学板块，通过多媒体视听、角色扮演、节奏创编等多元手段，引导学生感受京剧"京白"的韵味与"锣鼓经"的韵律。课堂上，学生时而化身"小灯官"用韵白报灯名，时而以小组合作以声势律动模拟锣鼓点，在沉浸式体验中既领略了传统灯文化的魅力，又深化了对京剧艺术表现形式的理解。陈老师独具匠心的教学设计，充分体现了音乐学科"以美育人、以文化人"的课程理念。

专家把脉：精准点评引领教学方向

课后研讨环节，姚明珠主任结合新课标要求对本节课进行了专业点评。她高度肯定了课堂中"文化主线贯穿始终""学生实践层层递进"的设计思路，特别指出："将地域灯会文化与京剧艺术相融合，既拓展了教材内涵，又激活了学生的文化认同感。"同时，姚主任提出两项建设性建议：其一，教师需树立"用教材教"而非"教教材"的理念，要善于深入挖掘教材；其二，要构建"以学为中心"的课堂生态，教师应减少预设性提问，多采用"你发现了什么？""你觉得可以怎样表现？"等开放性提问，捕捉学生即兴生成的创意火花，将其转化为教学资源。

听评课后，姚明珠主任还对两位年轻老师进行了针对大单元教学设计的专业指导，从组织框架、提炼大观念、梳理教材、整合单元资源等方面一一进行了详细讲解，姚主任的此次指导为老师们今后的教学和专业成长提供了极大的助力，让大家受益匪浅。

（撰稿：朱艳萍          摄影：朱艳萍          审核：乔  茜）