春日融融，草长莺飞，在这充满希望与活力的季节里，为进一步推动课堂教学改革，践行新课标，促进教师专业水平提升，新北区汤庄桥小学语文教研组于4月3日开展了本学期第2次教研组活动。本次教研活动由三年级张华珍老师执教，徐志强校长以及全体语文组教师参加活动。

首先由三年级张华珍老师执教三下《纸的发明》。课前，张老师创设博物馆招募讲解员的情境，揭示了竞聘讲解员的任务。课中，紧扣教学目标，开展层层递进的学习活动。课后，依托评价量表，引导学生在评价中内化方法，提升表达能力。整节课，以评价为主线，借活动来推进，体现了“教学评一致性”的理念。

随后，语文组老师们围绕本节课展开了集中研讨。潘文吉老师展开了《紧扣对应联系 借课后练习落实语文要素》的课前导读。强调为了更好地践行和落实语文要素，教学应当相应地设置多个栏目体系，其中课后练习不仅与课文内容息息相关，更与单元语文要素相契合，是教学的重要抓手。张老师对本节课进行了说课和反思。孔玉香、钱橙、郑莺娥3位老师对本节课进行了评课。老师们肯定了这节课的亮点，同时也从文本解读、学生话语系统等细节提出了宝贵的意见。语文组分管领导徐珊主任提出语文课上的情境创设要具有真实性，不能为情境而情境，反而影响学生积极性。

本次教研活动，为教师们搭建了交流学习的平台。通过对《纸的发明》的深入研讨，教师们不仅对“评价、学生话语系统”等内容有了深入的理解与认识，教研的热情也更浓了。未来，汤小语文组将继续砥砺前行，深入开展研讨活动，提升教学质量。

（ 撰稿：孔玉香       拍摄：花梦竹       审核：徐 珊 ）