四月芳菲，草木葱郁，春意盎然。为切实做好学校各项工作，进一步凝聚发展力量，推动学校高质量发展，2025年4月27日下午，西夏墅中心小学全体教师齐聚五楼阶梯教室，共同参加主题为“笃行躬耕秉初心，奋楫逐梦展新程”的第三次全体教师会议。会议由方婷副校长主持。

　　重温过程  展教师敬业精神

　　会议启幕，5 分钟光影画卷缓缓铺展，串联起学校迎接区课程调研的珍贵记忆。镜头流转间，老师们伏案精研教案的专注身影、围坐研讨时的思维碰撞、课堂上反复打磨的精彩瞬间一一定格，勾勒出大家齐心耕耘的奋进图景，将调研硕果与筹备点滴化作动人的教育叙事。

　　紧接着，扈文晶、袁恩钰、张宁三位教师代表交流了自己在磨课过程中的心路历程，她们深入钻研教材，反复斟酌每个知识点的呈现形式，一次又一次地进行试教，根据同伴、团队和专家给出的建议，不断调整教学环节。在无数个日日夜夜的精心打磨下，教学设计愈发精妙完善。她们全力以赴，只为在课堂上以最佳状态展现卓越的教学风采和深厚的专业素养。

　　随后，方婷副校长针对此次的督导评估工作进行了全面复盘与反馈，她以“15、45、6、30”四个数字为切入点，对教师在调研工作中展现出的专业素养和奉献精神给予了高度评价。此次评估中，学校成功呈现了15节优质课例，累计磨课达45次，充分展现了教师团队精益求精的教研态度。这些数字背后，凝聚着教师们夜以继日的辛勤付出，每一节优质课都见证了老师们对教育事业的执着追求和无私奉献。

　　梳理总结  明未来发展方向

　　首先，言红芬副校长从常规管理、活动育人、家校协同、心理护航等方面，对学生工作进行总结回顾。在常规管理方面，学校优化最美青藤班评选细则，细化各项规章制度，严格规范学生日常行为，通过每日巡查、定期评比等方式，促使学生养成良好的行为习惯;活动育人成果丰硕，学校组织了学雷锋、清明祭扫、体育运动会等丰富多彩的活动，为学生搭建了展示自我的平台，在体验中锤炼品格;在家校协同方面，学校积极搭建沟通桥梁，定期举办家长会、家长学校活动，让家长参与到学校教育中，形成家校教育合力;心理护航工作扎实推进，开设心理健康课程与心理咨询服务，及时关注并疏导学生心理问题，助力学生心理健康成长。言校还重点强调了，在后续的工作中要做到：

　　1.以文化人，促进一班一品班级建设;

　　2.以心育心，推动全员导师制落地生根;

　　3.以评促长，开展五育并举评价活动;

　　4.以爱筑桥，深化家校成长共同体建设。

　　紧接着，方婷副校长围绕教学工作展开汇报，她从三个方面回顾了开学以来学校的教育教学工作。一是教师发展，在积淀与赋能中持续进阶。学校积极为青年教师搭建发展平台，如区级公开课、校际联合教研、名师指导等，赋能青年教师发展。二是校本教研，在延续与创新中不断迭代。校本教研以 “122” 策略推进。本学期各学科延续清单管理等教研方式、强化新课标新教材学习、革新备课模板与集备模式，成效显著 。三是学科活动，于常规与创意中不断升华。学科活动亮点频出，开展丰富有特色的学生活动，丰富了校园文化生活，更为学生搭建了展示自我的平台，对提升学科素养和促进学生全面发展起到了积极的推动作用。

　　精准把脉   理质量提升之策

　　教育教学质量，作为学校发展的生命线，始终是学校工作的重中之重。方校结合数据，对四月份各学科学业诊断情况进行了细致反馈。她表扬了质量稳步提升的班级和教师，分析了学业诊断中的突出问题。围绕问题，提出后续日常教学工作的要求:

　　1.精准定位教学目标。立足单元整体设计，体现素养立意的教学目标。

　　2.提高教材解读能力。研读教材，研读课标，运用新课标理念教旧教材。

　　3.加强教学活动设计。体现“五线融合”的教学理念，以学生为中心，设计深层次的教学活动。

　　4.关注学业质量的提升。加强各类课型和调研能力素养的研究。

　　回望过去，每一步都凝聚着汗水与智慧，每一次挑战都铸就了我们更加坚定的步伐。此次会议不仅是对半学期教育教学工作的总结和回顾，更是对未来教育之路的展望和规划。全体教师将以此为契机，携手奋进，推动学校教育教学工作迈向新台阶。

　　报道：金  莲

　　拍照：叶周文

　　审核：方  婷