神话是人类文明最早的精神印记，蕴含着原始先民对文化生活的认识。中国神话源于中华民族五千多年前成熟的文明发展历程，是重要的精神纽带，为理解中国文明起源、中华文明特质、民族文化融合提供了独特视角。4月29日，常州市新北区汤庄桥小学“润行”班主任工作室第一次活动如期开展。本次活动由工作室领衔人卢丽燕老师执教主题班会“中国神话中的中国精神”，新北区基教处秦琳主任、新北区汤庄桥小学徐志强校长参加本次活动。

班会伊始，卢老师以当下热门动画片《哪吒2》引入主题，吸引了全班同学的目光。短片结束后，卢老师引导同学们回忆电影中精彩片段和经典台词，同学们纷纷举手发言，“我命由我不由天”“我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛奈我何。”教室里气氛热烈。

紧接着，通过看图猜神话故事，对比西方神话引出中国神话故事中蕴藏着中国精神。观看中国航天事业的发展史视频，激发学生内心的民族自豪感。体会勇于创新、自我牺牲、坚持不懈的中国精神。了解冬奥会徽章上的神话元素、《哪吒》电影中道具和兵器等中国古代元素的运用，引导学生思考如何让更多的人了解中国神话，喜爱中国神话。

这节班会课得到了基建处秦琳主任的认可，她认为这节课反映了真的现状，是一节主题班会的正确范式。以神话为载体，体现了文化自信；是一节真的研究课，从主题的选取到各个环节的落实，都很扎实；是一节真实的主题班会的课堂，从课堂上学生的反馈、问题的回答，都很真实；还是一节真的生长的课堂，在这节课中，学生对神话的认知不仅仅停留在语文课上，更多的是对当下国力强大、科技迅速发展的民族自信。同时，秦主任也提出了宝贵的修改意见，她建议导入要快速抓住学生的兴趣；华为鸿蒙系统中的中国精神可以引入课堂；还可以加入思辨性的问题，让学生辨析饺子被韩国人申请专利后自己的感受。

徐校长肯定了这次活动，他说不论是主题班会还是其他科目，都要有真实的主题情境；结构化的整体思维和透过现象引发学生的深入思考。

此次主题班会，让同学们在感受中国神话魅力的同时，深刻领悟了其中蕴含的中国精神。相信这些精神的种子，会在孩子们心中生根发芽，伴随他们茁壮成长，成为他们未来人生道路上的精神指引。

（撰写：花梦竹     摄影：钱橙    审核：卢丽燕）