五月夏意浅，教研意韵浓，为进一步发挥好教研组的团队合作与创新作用，为各教研组长提供一个交流平台，分享在教学实践中的成功经验和创新做法，促进教学方法的相互借鉴和共同提升，5月8日，河海实验小学召开了2024-2025学年第二学期教研组长会议。本次活动由课程教学处副主任陆琳老师主持，校长高锋、副校长苏春花、课程教学处、学科分管行政、各学科负责人、教研组长全程参与。

　　析策明道

　　谋远行稳致远

　　会议伊始，学科负责人陆琳、谢艳娜、徐洁老师针对近期学业调研情况进行了深度分析并提出了教学工作今后努力的方向。

　　语文学科负责人陆琳老师提出，要重视语文知识的积累，强调语言的运用，增大课堂容量，把握课堂提升，加强阅读训练，立足课本，面向课外，扩大阅读面。

　　数学学科负责人谢艳娜老师针对学科特质，指出要进一步加强学生计算基本功训练，注重学生良好学习习惯、学习态度和学习策略的培养，根据学生差异，进行分层教学。

　　英语学科负责人徐洁老师对今后的英语教学提出了5点建议，优化课堂教学、创新作业设计、利用绘本阅读，发展语言能力、重视学生的学习态度、扎好学生的学习习惯。

　　共享丰盈

　　悦启和合之美

　　接着，胡晓春老师和张柳韵老师分享了教研组发展的经验。胡晓春老师提出教研组内资源共享，形成融洽的教研组氛围。张柳韵老师围绕“和谐、创新、探索、丰富”四个关键词展开交流。

　　观势谋远

　　共赴星辰山海

　　然后苏春花校长对下一阶段工作进行了部署并提出要求，她指出要以问题为导向，为学生私人定制发展方向，以年级为基点，级级把关，教研组内要争取做到均衡发展，统筹引领。

　　全力以赴

　　再攀质量高峰

　　最后高峰校长进行了总结和引领，提出四个研究，一要研究时间的合理安排，二要研究教师自身管理，重塑学生的学习习惯，三要研究教师要求，四要研究教研组团队氛围，建设主流教研文化。同时提出要关注学生的非智力因素，处理好学生学习的内因和外因、个体和群体的关系。

　　每一次的教研是一场诗意的修行。本次会议的召开，再次为学校教育教学教研工作锚定了方向。相信在全体教师的共同努力下，河海实验小学的教学质量将稳步提升，学生们也能在更加优质的教育环境中茁壮成长，收获知识与进步。让我们凝心聚力启新程，深耕教研共提升。

　　(图片：万丽萍 撰稿：万丽萍 审核：陆琳、苏春花)