5月15日，常州市义务教育学校“2·15专项行动”工作会议在龙城小学召开。本次会议旨在进一步落实“每天综合体育活动时间不低于2小时、课间活动时间延长至15分钟”的“2·15专项行动”要求，全面提升学生身心健康素养。

常州市教育局副局长戚宝华、常州市教育局体卫艺处长张小亚、副处长杜文学、常州市教育科学研究院体育教研员刘成兵、张勇卫、全市各区分管副局长、基教科科长、体卫艺科科长、体育教研员以及各校分管副校长代表、体育骨干教师代表等参加了会议。此次会议主要分为观摩龙城小学大课间活动与区域代表、学校代表交流发言两个部分。

沉浸观摩：多维活动 尽显活力

大课间活动主要分为双人热身小游戏、武术操、项目练习1、项目练习2、体能与放松操5个部分，另外还设置篮球专项、足球专项俱乐部联赛。

趣味热身互动：选取学生日常课间热门的双人益智游戏，全校3000余名学生于校园各区域同步开展，以趣味化形式激活运动热情。武术操演传承：全体学生整齐划一展示武术操，抱拳礼、冲拳、推掌等动作规范标准，充分展现中华传统体育文化魅力。分层项目实践：近40项活动项目分设"单一技术练习"与"组合运用训练"两个层次，观摩团队分三条路线实地考察，生动呈现课内外学练一体化推进模式。体能放松结合：通过科学编排的体能训练与放松环节，合理调控运动强度，促进学生身心协调发展。专项联赛创新：创新开展覆盖全校1-6年级的40支俱乐部队伍联赛，利用全年大课间时段持续开展竞技活动，满足学生个性化特长发展需求。

龙城小学历经3个月探索实践，从顶层设计优化到实操方案打磨，实现大课间活动常态化高质量开展，获得与会代表一致好评。

深度研讨：经验共鉴 凝聚方向

常州市体卫艺处处长张小亚主持了现场研讨，通过区域经验汇报、学校案例分享、专家点评指导、领导总结部署，构建起多层次交流研讨体系。

钟楼区教育局文体科赵锋旗科长和天宁区教师发展中心体育教研员范德举老师就钟楼区和天宁区“2·15专项行动”的区域推进情况作出了汇报，两区以深化学校体育改革区域推进经验为基础，以高质量实施“2·15专项行动”为目标，进一步总结改革经验，谋求创新突破，带动全区在“2·15专项行动”中分层落实、均衡发展。武进区洛阳初级中学周新宇副校长、常州经开区小学赵霞校长和常州市龙城小学周亚军校长先后分享了各自学校在推进“2·15”专项行动过程中的经验与成效。为各校在明确行动精神、理念引领谋局、做好顶层设计、分层推进落实、大胆创新突破、敢于特色发展等方面提供了宝贵经验。

常州市教育科学研究院体育教研员张勇卫围绕区域、学校代表的交流给予了专业点评，在充分肯定各区域、各校在“2·15”专项行动中的成效的同时，进一步围绕“2·15专项行动”的核心内容和实施策略进行了详细阐述，尤其重点提示了立足课堂，做好一体化推进的行动方案。强调要进一步加强符合各校实际的体育课程建设，细化课程纲要，重视大单元教学实施，以大单元教学推进优化课堂教学内涵。以优质的课堂教学内容推动大课间学练内容的高品质落地，做到课内、课外相辅相成，全面提升学生身心健康水平。

常州市教育局副局长戚宝华作总结讲话，重申“2·15专项行动”核心要义，肯定阶段性工作成效，针对区域发展不均衡、资源保障需强化、宣传力度待提升等问题，提出三点工作要求：加强区域统筹协调、夯实资源要素保障、深化宣传引导工作，为下一阶段行动开展指明方向。

 （撰稿：季勇飞  摄影：凌嘉欣  审核：苏文艳）