校际教研|校际携手共教研 开放赋能促提质

为进一步落实新课标、深化课堂教学变革，提升教师学科素养，切实发挥新桥实验小学教育集团共享共研共长的共建价值，5月，集团组织各成员校新桥实验小学、新桥第二实验小学、飞龙实验小学、安家中心小学以及兄弟学校新龙湖实验小学、孟河中心小学开展了“四有”好教师校际教研月活动。在浓郁的开放互补，协同发展的教研氛围中，集团各校围绕“新课标引领下的课堂变革实践”教研主题，立足“双减”背景，基于课程“双新”，深化学科育人课堂变革力，8个学科30位老师精心打磨课堂，精彩展示，为提升国家课程校本化实施质量贡献集团校的智慧。

语文学科

语文学科教研分别在新桥实验小学、新桥第二实验小学、飞龙实验小学、安家中心小学举行。老师们立足语文要素，巧设学习任务群，引导学生梳理出课文文脉。于朗朗书声中，引导学生探寻文章独具匠心的表达秘径，巧妙联结生活经验进行有效拓展，让每个孩子都能在语文天地中采撷成就之花。飞龙实验小学潘建强校长，新桥第二实验小学曹燕校长、江燕副校长，孟河中心小学林中坤副校长，新桥实验小学孙雯嘉主任参与现场指导。

新桥实验小学 卢双双《跳水》 

新桥实验小学 孙莉《浪花》

新龙湖实验小学 章廷阳《动物王国开大会》

新桥第二实验小学 殷花《小英雄雨来》

新桥第二实验小学 杨逸《海上日出》

孟河中心小学 巢秀芬《老人与海》导读课

飞龙实验小学 庄丹红《囊萤夜读》

新桥实验小学 张懿《火烧云》

安家中心小学 胡皓威《肥皂泡》

飞龙实验小学 王玉娟《威尼斯的小艇》

数学学科

数学学科教研在新桥实验小学、飞龙实验小学、新龙湖实验小学举行。七位数学老师遵循新课标理念及学生的认知规律，从学生核心素养培养的角度出发，设计了具有探究意义、引发学生不断思考的数学活动，学生在具身参与活动的过程中，不断将原有的认知深化，形成完整的关联性思维、结构性思维。新桥实验小学姚建法校长，新龙湖实验小学周志华校长、马丽主任，飞龙实验小学陈玉副校长，新桥第二实验小学印丽华主任参与现场指导。

新桥实验小学 刘佳月《认识几分之一》

新桥实验小学 王媛《退位两位数减一位数》

孟河中心小学 赵秀《认识三角形》

新龙湖实验小学 王惠琳《50有多大》

新桥第二实验小学 吴慧《探秘月历表》

飞龙实验小学 杨梦兰《分数的认识2》

安家中心小学 周晓芸《求两数相差多少的实际问题》

英语学科

英语学科教研以“同课异构”的形式在新桥实验小学、新桥第二实验小学举行。老师们在教学过程既能充分注重学生听、说、读、认能力的培养，又能注重学生注意力、观察力、思维力和想象力的培养，设计了丰富的活动，指导孩子们在做中学，在学中玩，让学生体验英语学习的语境语感，享受英语学习的快乐。新桥实验小学刘宇婷副校长、飞龙实验小学夏蕾主任参与现场指导。图26-27

新桥实验小学 王瑞琪 U6 《On the farm》

飞龙实验小学 洪英U6《On the farm》

新桥实验小学 袁梦U6 《On the farm》

新桥第二实验小学 吴硕U6《On the farm》

新桥实验小学 李炜 U6《In the kitchen》

体育学科

体育学科教研在新桥实验小学举行，聚焦新课程标准背景下小学体育“学”、“练”、“赛”、“评”一体化的课堂教学改革，遵循“以学定教”的教学理念，体育老师们创设情境，以游戏驱动，引导学生自主探究、合作学习，注重多元评价，突出团队评价，发展运动能力，培养高阶体育思维，有效落实“教会、勤练、常赛”。新桥实验小学徐伟主任、新龙实验小学沈倩参与现场指导。图33

新桥第二实验小学 潘倩倩《跳跃与游戏》

新龙湖实验小学 杨鑫《篮球直线运球》

新桥实验小学 张楠《跳房子》

综合、美术学科

美术、综合实践学科教研在孟河中心小学举行。基于新课标“素养型目标体系”，遵循“情境性”“实践性”实施原则，两位执教老师采用任务驱动教学策略，提高课堂有效性，变革课堂教学方式，明确了新课标指向的核心素养，强化整体设计，强调核心概念，在课堂中体现更强的综合性和实践性。孟河中心小学林中坤副校长参与现场指导。

孟河中心小学 雷佳敏《小满·万物初盈》

新龙湖实验小学 缪静君 《会变的花、树、叶》

科学、音乐学科

音乐、科学学科教研在飞龙实验小学举行。在前期研读新课标的基础上，执教老师们将新课标的理念融入到教学设计、课堂组织中，在欣赏、观察、讨论研究的活动中拓宽知识面，获得审美享受与思维提升，学生在一次次的思维碰撞中，艺术美、文化美、科技美互相交织，学生积极主动，爱学乐学，犹如跳跃的音符，奏响出传承传统文化艺术与科学创新发展的华美乐章。

飞龙实验小学 袁源《敲小鼓》

飞龙实验小学 胡健《撬重物的窍门》

新桥实验小学 刘瑞琪《做个小温室》

校际教研促成长，笃行致远共发展。此次校际联合教研活动，以集团内“教研工作坊”为抓手，充分利用学科基地、教科研基地等优质资源，激活了教-研-培联动活力，各学科教师取长补短，实现优资共享，提升课堂质量，提增育人价值，培育教学成果，形成良性互动机制，同时也发挥了集团内名师的引领辐射效能，真正实现了集团一直追求的“集智共新”。新桥实验小学教育集团满怀热忱，在五校联盟高质量发展的征程中，致力于彼此滋养、互促共进，深度挖掘建设新内涵，携手绘制未来发展的崭新蓝图，以持续推动集团化办学品质迈向新高度。

撰稿：储勇进 摄影：各集团校老师 审核：罗雯娟