六月初夏日渐长，檐角鸣蝉韵悠扬。为提升龙小语文教师的教育教学实践能力，进一步提升期末复习课教学质量，优化复习策略，6月4日上午，全体语文教师齐聚玲珑校区多媒体教室，共同参与了以“‘复’中循章法，‘习’上谋高效”为主题的专项教研活动。本次活动由学科责任人刘凤娇副主任主持，夏虹和吴琴玉两位副校长全程参与本次活动。

　　课堂展风采·循复习之道

　　赵欧亚老师和王荧老师以阅读专项和句式专项为例，为大家带来了两节精彩有趣的复习课。

　　赵欧亚老师执教《叙事写人类文本探秘》一课，赵老师从“文学长河中令人印象深刻的人物”入手，分别设置了“学会概括”“体悟主题”和“写作特色”三大学习任务，学生在一次次闯关中逐步提升概括与鉴赏能力。

　　王荧老师执教《班级信箱大救援：修复小精灵的信件》一课，学生在有趣的情境中逐个瓦解标点、语气词和病句这三大基础类难关，情境的创设使得枯燥的知识点变得生动起来。

　　交流启新思·觅高效之法

　　课后，两位执教老师依托年段学情，结合语文要素，针对教学环节进行了说课反思。

　　各教研组教师积极思考，纷纷进行评课交流。徐颖和吕莉涵老师认为赵老师的课结构清晰、方法有效、训练扎实，夯实了学生对叙事写人类文本的阅读能力，为同类文本的阅读复习提供了可借鉴的范式。

　　孙春凤和万杨老师对于王老师巧设情境、富有创意的课给予了充分肯定，他们认为孙老师的教学体现了由点到面、由单一到综合的设计特点，值得大家学习和借鉴。

　　引领促成长·拓专业之路

　　接着，刘主任对两节课进行了点评。刘主任聚焦专项复习课的教学重难点，提出教师要在课程上围绕情境真实性、课堂开放度和能力提升点三个维度进行深度探索，努力打造沉浸式、有趣味、有实效的复习课堂。

　　最后，夏虹副校长对本次教研活动进行了总结指导。夏校长首先对两位老师精彩的课堂给予中肯的评议，接着聚焦“目标精准度”“学生参与度”和“思维深刻度”三个方面剖析复习课型设计与指导的重要性。同时也建议各教研组能在期末复习阶段合作分工、组块推进，确保复习环节梳理清晰、横纵结合。

　　此次教研活动在思维的碰撞与智慧的交融中落下帷幕，为龙小语文教师开启了复习教学探索的新征程。从课堂展示的精彩实践，到交流研讨的思维迸发，再到高位引领的专业赋能，“‘复’中循章法，‘习’上谋高效” 的理念已深深扎根于每位教师心中。相信在未来的教学中，老师们定能将今日所学所悟转化为实践力量，打造出更多有深度、有温度、有实效的复习课堂，以匠心守护学生成长，用专业谱写语文教学的新篇章。

　　撰稿：汪雨欣

　　摄影：王波

　　审核：岳仁雯、刘亚妮、刘凤娇