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规范·融合·成长:从合格到胜任——常州市龙城小学2025新入职教师培训
发布时间:2025-09-04   点击:   来源:原创   作者:苏文艳

8月16日,一场专为新教师量身打造的入职培训在五楼会议室温情启幕。培训旨在筑牢“规范”之基——明晰龙城教师职业准则;实现“融合”之效——快速融入团队协同发展;激活“成长”之力——从教学新手迈向专业能手。会议由科研开发部程英主任主持。

  以心相认,暖意相逢

周亚军校长对新成员的到来表达热烈欢迎并开班动员讲话,他指出:“因缘而聚,珍惜机遇” ,鼓励新教师尽快融入龙城节律,借助学校平台磨练自己的专业能力;“家校协同,做好沟通” ,要求老师们尊重龙娃个性发展,用真诚关怀回应家长厚望;“养成自律,和谐相处”, 指引老师们在新的工作环境中构建良好的协作关系,在与同事的温暖相处中找到归属感。

随后,新教师们打开话匣子,从自己的任教经历、专业特长、自我认知、发展愿景等方面进行自我介绍,一下拉近了彼此的距离。

  箴言引路,明晰征途

人力资源部王璐副主任就《龙城教师行动指南》,向新教师们细致解读了师德师风内涵及日常行为准则。她结合实际工作场景,将抽象的条例转化为易懂的行动指引,通过一张张清晰明了的工作流程图,让新老师们对校园工作运转有了直观且全面的认识。

科研开发部吕靓雯副主任围绕学校搭建的专业发展助力体系展开详解,并且结合自身的成长轨迹,娓娓讲述专业发展路上的实用路径与进阶方法。鼓励新教师们在未来的教学实践中,践行“从做中学”的理念,在课堂里打磨本领,在探索中积累智慧。

教学常规是教学质量的保证基础。各学科主任从本学科的特点出发,从备课、上课、课后反思、听课、作业设计与布置几个方面进行了详细的分组指导。

  实战砺能,巧握真章

校长团与学科主任们现场点评,金句频出。新教师在互动中收获教育智慧与解决方法,为日后处理师生、家校、师师关系打下良好基础。

本次培训如“甘雨润田畴”般为即将走进龙城大家庭的新老师们注入成长力量,也祝愿他们在新的征程中保持热爱,奔赴山海。

(撰稿:吕靓雯  摄影、审核:苏文艳)

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