白露凝霜秋意浓，启幕数学研新程。为进一步强化学校教研工作的实效性，明确本学期教学教研工作重点，有效提升数学教师课堂教学质量，发挥教师团队精神，9月2日上午，龙虎塘第二实验小学全体数学老师齐聚会议室，在刘丽雅主任的主持下，共同聚焦于新学期的教育教研工作，展开深入的探讨与细致的规划。

    一年级组顾昕老师以“趣味启智，数思同行”为主题，计划聚焦低年级数学启蒙，助力萌娃在趣味中建立数感、培养思维。强化萌娃习惯养成，为孩子们学会学习保驾护航。致力于扎实教研活动，增强教学实效，打造高效课堂，促进教师专业成长。

二年级组章叶老师以“深耕低段数学教学，赋能师生共同发展”为主题，从教材解读与资源开发、教学方法优化与课堂实践、学生素养培养与评价改进、教师专业成长四个方面思考促进学生发展、助力教师成长、提升教学质量的行动策略，赋能师生共同成长。

三年级组何玲洁老师以“春华秋实启新程，深耕细作谱数章”为主题，以落实学生数学核心素养为目标，以提升教师专业素养为教科研重点，以扎实基础课程、丰富特色课程为着力点，提升学生学科素养与学习品质，促进全组教师个人专业成长。

四年级组徐艳丽老师以“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞”的团队文化，完善建设学习型、研究型、反思型和合作型教师团队。以“节点事件”为抓手，促进教学品质提升；以“新课标”为引领，立足课堂教学，拓展学科视野；以追寻“弘雅数学课堂”为突破，不断完善学习新常规，促进学生有规划、有序列地成长。

    五年级耿云老师以“精研常规，赋能成长”为主题，以深化教学常规与提升课堂质量为基础，组织教师研读课标与新教材，落实“五精” 教学要求，聚焦 40 分钟课堂突破知识重难点；以培养学生素养与优化评价为核心，预留自主探究空间、强化良好习惯，通过多维度评价推动素质教育落地；以规范教研与促进教师成长为支撑，开展“同课异构”等实效教研，组织信息技术应用学习，培育教研核心力量，提升整体教学能力。

六年级组王鑫老师以“深耕数学基础，解锁创新思维”为主题，课标为指引，教材为基石，集结经验与创新的力量。从计算常规的深耕细作，到练习题库的匠心构建；从课堂互动的火花碰撞，到分层教学的温暖托举，期待用智慧编织教学的经纬，让每个孩子都能在数学的沃土上扎根生长。

最后，荆亚琴副校长进行高位引领。她首先肯定了龙二小数学教研组的强大凝聚力，同时从“学生常规”和“老师常规”两个方面对教师们新学期的教育教学提出展望。强调深化集体备课，细化教学反思，鼓励多借鉴优质课例，将教研成果切实转化为课堂实效，助力数学教学质量再提升。

愿我们的教研之路如几何线条般清晰延展，让数学思维的种子在课堂中萌芽，在实践中绽放。期待师生携手，以问题为帆，以方法为桨，在数字与图形的海洋中探索未知，让数学的光芒照亮孩子成长的每一步，书写属于龙二小数学教学的诗意篇章。

（摄影：刘丽雅 撰稿：顾昕 审核：何玲洁）