班级文化，如春风化雨，无声却深远，它是一种日常中的教养，更是一种融入生命的育人力量。为持续丰富校园文化内涵，营造既温馨和谐又昂扬向上的班级氛围，让每一间教室成为灵溪少年心灵栖居、茁壮成长的天地，罗溪中心小学于2025年9月10日顺利开展了2025-2026学年第一学期“温馨教室”评比活动。

　　一班一韵致，一角一风景

　　本学期评比继续围绕“我是灵溪好少年”主题展开，涵盖主题板报、灵溪指数节节升、灵溪美德小达人、信息栏、队角、我们的乐园、红领巾小书虫、文化墙等八大板块，并特别设置绿植布置与特色创意作为加分项目。师生携手，共策共创，真正践行了“让每一面墙会说话，让每一个角落能育人”的理念。

　　教室之中，文化静静流淌。中队角里，队旗轻扬，队徽熠熠，不仅有规范的少先队知识、辅导员寄语与小队口号，更承载着班级的年度愿景与成长点滴，成为凝聚共识、激发向上的精神家园;信息栏布置得既清晰规整，又充满巧思——卡通图案与彩色边框点缀其间，让课程表、值日表与活动通知也洋溢着亲切与温暖。

　　“我们的乐园”中，学生们以画笔和文字书写童年，一幅幅绘画、一张张习作、一次次成功的痕迹，都在这里静静绽放，记录成长，也映照出每个班级独特的个性与活力;图书角书香四溢，书籍分类整齐、管理有序，不仅是孩子们课间驻足阅读的“心灵驿站”，更在默默间推动阅读成为风气、成为习惯;绿植角处处生机勃勃，绿萝垂蔓、多肉萌动、盆栽盎然，既装点了空间，也滋养了学生的责任心与自然情感;而文化墙则如一幅徐徐展开的班级长卷，班风班训、学生作品、活动剪影穿插呈现，以视觉的语言讲述班级故事，潜移默化间涵养着孩子们的品格与审美。

　　　　环境蕴育心灵，文化浸润成长

　　经过评委组全面而细致的评审，获得本学期“温馨教室”的班级有：

　　一(5)班     二(1)班     三(2)班

　　四(2)班     五(1)班     六(3)班

　　这些班级不仅在环境布置上别具匠心，更在文化内涵、学生参与及教育功能等方面表现卓越。

　　教室，是师生共度时光、共同成长的天地，更是德育、美育与劳动教育交融互渗的重要场所。学校将以本次评比为新的起点，不断深化班级文化建设，致力让每一间教室都成为有温度、有故事、有底蕴的教育现场。愿每一位灵溪少年，在这样温馨的环境中，每一天都与美好不期而遇，向更优秀的自己稳步成长。(文摄：裴翠夏;审核：谢红琴)