暑气余温缠晚夏，丹心热望启新秋。为深入贯彻新课标理念，深化新教材应用，提升课堂实效与教学质量，培养学生核心素养，9月19日下午，我校英语组的全体英语老师汇聚一堂，围绕“指向思维进阶的小学问题链教学的实践研究”开展了新学期首次教研活动。本次活动中，张宇老师执教四上Unit2 My day 第二课时，为我们带来了一堂扎实而富有实效的课堂。

      张老师以数字歌曲导入，先聚类教授数字单词与钟表表达，再引入本课主题 “Wang Bing’s day”。教学中，先通过视频带学生感知文本，然后引导细读、绘时间提炼文本结构，再结合故事场景开展朗读表演。此外，张老师善引学生在小组合作中探究表达，注重拓展相关知识，设开放性问题助力学生提升思维品质。

　　课后，张宇老师结合课堂实录说课反思，分享多维度经验：解读教材逻辑与学段衔接，阐述分层目标及破重难点策略，说明教法原因与学法效果，还梳理得失并提改进方向。

　　评课环节中，奔牛实验小学肖洁校长先聚焦张老师课堂亮点予以肯定，随后紧扣新课标核心要求给予了具体的建议指导，并指出教师应以学生为核心，落实英语学习活动观，借主线整合板块内容，指导学生自主合作探究，经学习理解、应用实践走向迁移创新，深化单元主题并完成意义输出，实现内容、语言、意义三阶进阶。

　　借力名师的引领力量，吕小英语教师团队以教学思考与实践突破，深耕课堂聚焦学生素养，创新教法、丰富课程，让英语课堂兼具厚度与温度，收获活力教育成果。(撰稿、摄影：陈霞   审核：傅梦慧)