在这阳光明媚、生机勃勃的季节里，常州市第五轮沈金优秀教师城乡牵手行动第七次活动于2025年9月23日（星期二）下午在常州市新北区汤庄桥小学开展。这是一场凝聚教育智慧的小学英语城乡交流教研活动，更是一次教育经验与创新理念的交融盛会。沈金主任、张宇主任、仲旭红副校长以及兄弟学校的老师全程参与了英语组此次活动。

课堂展示显风采 评教融合践课标

活动伊始，陈红霞老师执教了四年级上册Unit 3 My week(Lead-in & Cartoon time)。课堂以一段欢快的歌曲拉开序幕，瞬间营造出轻松愉悦的学习氛围，让学生们迅速融入其中。随后，陈老师紧扣“Plan for my week”主题，巧妙创设真实情境，引领学生身临其境，极大地激发了学生的学习兴趣，充分调动起他们的积极性。教学过程中，陈老师始终秉持教学评一体化理念，以问题驱动教学，切实做到以问促思，以评促教，促进了学生思维品质的发展，有效落实了学生核心素养的培养。

说课分享传思路 评课交流献良策

课后，陈红霞老师进行了深入细致的说课，分享了自己的教学设计思路、目标设定依据以及对新教材的理解与践行心得。评课环节中，教师们踊跃发言，各抒己见，智慧的火花激烈碰撞。大家畅所欲言，从教学目标达成度、教学环节设计、学生活动参与度、课堂评价有效性以及思维品质的培养等多个维度进行了深入剖析。与会教师纷纷表示，通过观摩和研讨，教师们对新教材有了更深刻的认识，受益匪浅。

        深析教材指路径 专业引领明方向      

沈金主任对课堂内容进行全面点评，并分享如何深耕新教材，以提高教学效果，为本校英语教师在新教材下如何进行教材整合及单元整体教学指明了方向。她还结合城乡教学实际，提出针对性的教学建议，鼓励年轻教师，静心沉思，全身心投入到对新教材新课堂的深入学习之中,做好教学研究，提升教学效果。张宇主任也对这节课给予了充分的肯定，同时她也提出了一些疑惑，例如课堂容量大以及生词量比较多的时候教学活动之间如何取舍？每个教学活动的时间如何进行合理的分配？针对这些疑惑，与会教师展开了激烈的讨论，最终对于新教材的处理和课堂的把握都获得了新的启发。

  每一次交流都是一次碰撞，每一次互动都是一种提升。本次城乡牵手活动架起了英语老师之间相互交流的桥梁，也形成了相互学习、共同进步的良好氛围。汤小将带着新的思考出发，勤学、深思、再积淀，期待牵手的老师们在今后活动中继续携手前行，共同为学生的成长创造更美好的明天。

（撰稿：陈双　　摄影：莫沉　　审核：徐志强）