为深化新课标理念在美术教学中的落地，推动新教材教学实践创新，近日，我校携手新龙湖实验小学美术教研组，围绕新教材二年级美术第七单元过大年中第一课时《红彤彤的年》开展联合教研活动，两校全体美术教师齐聚一堂，共研教学妙招。

　　活动中，龙虎塘第二实验小学巢杨希老师以 “红色年俗文化” 为核心展开授课。课堂紧扣新课标美术核心素养，通过《春节序曲》音频、春节红色场景 PPT 创设沉浸式情境，以 “寻宝游戏” 引导学生探究红色年俗物品与文化寓意，还设计了撕贴灯笼、剪贴鞭炮、创意福字等分层作业，并以 “新年主题墙布展” 实现自评、互评与教师总评的多元评价，充分体现新教材 “美术与生活联结”“文化与技能融合” 的导向。新龙湖实验小学教师认真观课，实时记录课堂亮点与可优化之处，为后续研讨积累一手素材。

　　研讨环节，两校教师围绕课例展开深入交流。大家一致肯定本课 “素养目标精准”“学情把握到位”“评价方式多元” 的优势，同时结合新课标要求提出改进建议。

　　一、可深化跨学科融合，如结合语文学科来认读春联，融入劳动教育培养材料的后续整理习惯。二、可拓宽文化维度，对比不同地域红色年俗;还需完善单元衔接，明确本课作品与后续课时的关联。三、新龙湖实验小学教师还分享了本校在 “传统节日美术教学” 中的经验，为课例优化提供新视角。

　　此次联合教研以《红彤彤的年》课例为纽带，不仅实现了两校美术教学经验的互鉴共享，更推动教师进一步将新课标、新教材要求转化为教学实践，为提升学生美术核心素养奠定坚实基础。