为进一步落实学生心理健康教育工作，筑牢校园心理安全防线，切实提升班主任队伍的育人能力与责任担当，11月3日下午，河海实验小学以“深耕心理赋能 护航学生成长”为主题的11月班主任会议在学校三楼会议室召开。全体班主任齐聚一堂，围绕学生心理健康教育、班级管理优化等核心议题展开深入研讨，为后续教育教学工作的有序推进明确方向、凝聚共识。

　　会议伊始，朱伟力副校长以《转变理念 多方协同》为主题作专题讲话，全面传达区“润心行动”精神，为学校心理健康教育工作划定重点。朱校长强调全体班主任需主动转变教育理念，将心理健康教育融入日常班级管理的每一个环节。针对学校“润心行动”新举措，明确要求通过多样化载体为学生提供全方位的心理支持。在大家访工作布置环节，朱校长指出，家访是搭建家校沟通桥梁的关键举措，班主任需带着温度走进每一个家庭，实现个性化教育指导。同时，朱校长带领全体班主任集中学习了关于学生心理健康教育的相关政策文件，结合学校实际对政策要求进行拆解说明，确保各项规定落到实处、取得实效。最后，朱校长就近期重点工作进行提醒，要求班主任加强与学科教师、心理辅导老师的协同配合，及时发现并妥善处理学生成长过程中的各类问题。

　　随后，高锋校长结合丰富的教育管理经验，对班主任工作标准进行细化指导，为提升班级管理实效提供具体方法。高校长着重强调，建立深厚的师生情感链接是做好班主任工作的核心前提，班主任需用真诚、耐心与包容对待每一位学生，通过日常谈心谈话、课间互动交流、个性化鼓励引导等方式，拉近与学生的心理距离，让学生感受到来自老师的关爱与支持。针对近期班级管理中出现的典型案例，高校长带领班主任们进行深度剖析，从家庭环境影响、学生心理需求、教育方式适配性等多个维度，挖掘案例背后隐藏的深层次问题，引导班主任们学会透过现象看本质。同时，高校长就如何建立良好的师生关系提出具体建议，鼓励班主任尊重学生的个体差异，倾听学生的真实心声，在班级中营造和谐、包容、积极向上的育人氛围，让学生在充满爱的环境中健康快乐成长。

　　最后学发处田禾主任对家访和班队手册等具体工作进行了细致的提醒，呼吁所有班主任老师与家长面对面，与孩子心连心，共同筑牢学生心理的健康防线，发挥好哨点作用，为德泽学子撑起一片晴朗的心灵天空。

　　此次11月班主任会议的顺利召开，不仅精准传达了区“润心行动”的核心精神，更为全体班主任提供了一场兼具理论高度与实践指导意义的“充电赋能”培训。相信在全体班主任的共同努力下，河海实验小学将以更扎实的举措、更温暖的关怀推进心理健康教育工作，构建家校社协同育人的良好格局，为每一位学生的健康成长保驾护航，让教育的温度浸润校园的每一个角落。(撰稿：汤佳雯 摄影：周洁、陈玲 审核：田禾)