为搭建区域教育交流平台，展现"四有"好教师团队培育成效，2025年11月28日下午，新北区河海实验小学举办了"德泽"四有好教师团队建设周期展示评估活动。新北区教育管理服务中心副主任徐文娟、新北区教育管理服务中心教师发展科黄奇玉老师、河海教育集团联盟校教师代表们齐聚一堂，共同见证德泽教育的实践成果与教师成长的生动历程。

　　课堂展风采 赋能显初心

　　活动设置 “立德求真・逐光” 主题课堂展示环节，12 节覆盖八大学科的优质课例精彩呈现。各学科教师创新教学方式，或趣味启蒙思维、或具象化抽象概念、或营造沉浸式氛围，深耕素养培育、强化体能训练、渗透法治理念，充分践行 “立德求真” 课堂理念，展现扎实教学功底与育人初心。

　　德泽润师心 培育启生长

　　田甜副校长在报告中指出我校自获评区级 “德泽” 好教师团队以来，一直以 “德泽生命・绿色生长” 为核心理念，构建三维生长模型与五力培育路径。通过搭建结构化团队、开展分层赋能培育、推进研教培融合，有效激发教师内驱力，团队斩获丰硕成果，持续辐射带动区域教育协同发展，彰显四有好教师团队建设实效。

　　沙龙话成长 聚力促蜕变

　　“德泽教师说” 沙龙围绕培育根基、成长成效、团队合力三大核心展开。教师们以 “德泽是什么” 共话教育初心，不同发展阶段教师循着 “绿芽、绿叶、绿荫” 成长轨迹分享历程：新教师借由专项培养快速成长，青年教师依托教科研突破提升，资深教师传承经验助力后辈。同时展示学科融合实践、体育竞赛佳绩及班级管理技巧，尽显 “青蓝接力、双向赋能” 的团队氛围。

　　高位引方向 深耕启新程

　　新北区教育管理服务中心副主任徐文娟对团队建设亮点予以肯定，认可 “三团七室一工程” 阶梯式培养模式的价值，针对性提出发展建议。她强调四有好教师团队建设对区域教育高质量发展的重要意义，鼓励全区教师借鉴经验，深耕实践、加强协作，推动教师队伍专业化成长。（撰稿：孙静 摄影：乔路 审核：田甜 丁晓俊）